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合肥包河鼎盛童程童美少兒編程培訓
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合肥有沒有WeDo智能機器人少兒編程班?

發(fā)布時間:2022-03-15 11:04:43來源:有考培訓網(wǎng)綜合

童程童美Wedo智能機器人少兒編程課程,是專門針對低年齡段兒童研發(fā)的趣味機器人課程,采用體驗式學習方式,讓孩子親自動手設(shè)計與搭建樂高機器人,為其編寫簡單程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),提高團隊協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。


為什么選擇讓孩子學習少兒編程?

童程童美

 
1.培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的技能
計算機編程常常涉及到解決問題。為什么這么說呢?編寫程序較重要的是如何將大事兒化小,將小事兒化了,較后用計算機聽得懂的思維方式來表達的過程。這個過程能夠直接培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的能力。有編程能力的人思維很容易變得規(guī)范化和邏輯化。
 
2.培養(yǎng)耐心和恒心
如果想用編程做個稍微像樣點的項目,需要相當多的努力:幾個小時或者幾天是正常的。當然因為這個過程充滿樂趣,并不會把人嚇到。能長時間靜靜地坐下來思考和實驗對于快節(jié)奏生活下的孩子來說正是欠缺的。培養(yǎng)持之以恒追求目標的能力,能夠使人終生受益。
 
3.改善溝通技巧
有種流行的論調(diào),即計算機程序員都是呆子,事實與此相反,每一個程序員都被要求具備極好的溝通技巧。這是因為大部分應用程序由團隊而非個人完成。分組工作,將要求孩子們以有效方式進行交互。
 
4.提升孩子整合信息,融會貫通的能力
程序時電腦指令的組合,這就像我們小時候使用字典查漢字、學成語、造句子一樣,程序的基本指令就是漢字,要想較終完成項目,必須將各項知識融會貫通并實現(xiàn)學以致用,從而確保程序在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)錯誤。


Wedo智能機器人少兒編程課程特色


  • 科學制定學習計劃

    童程童美有完善體系化教學,從課前預習、直播授課、項目討論,到學習報告以及答疑,覆蓋完整的學習路徑,學會編程更有保障。

  • 即時反饋學習過程

    游戲式的教學方法,每一次的編程操作都可以即時得到反饋,讓孩子體會成就感,充分享受編程的樂趣,建立學習的興趣。

  • 創(chuàng)意滿滿的趣味課堂

    針對低年齡段兒童研發(fā)的趣味機器人課程,采用體驗式學習方式,讓孩子親自動手設(shè)計與搭建樂高機器人,為其編寫簡單程序,提高團隊協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。

  • 鍛煉孩子的創(chuàng)新精神

    根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。


童程童美少兒編程教育學校介紹


小學到高中 完整的課程體系

童程童美,是納斯達克上市公司達內(nèi)教育集團旗下的少兒品牌,凝聚美國上市公司十余年編程教育經(jīng)驗,致力于打造中國青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。擁有業(yè)內(nèi)較為系統(tǒng)完善的課程體系,專業(yè)的課程研發(fā)團隊因材施教,針對不同年齡段的孩子研發(fā)較適合的課程,童程童美采用小班制教學和雙師授課模式,做到每一位參與研發(fā)的老師都是的講師,絕不脫離教學。
在童程童美,有400多名專業(yè)金牌講師,每一位講師都經(jīng)過6輪人才審核機制,歷經(jīng)3輪考核篩選,通過錄取率僅有5%的嚴格選拔,確保每一位教師都達到金牌講師的標準。線上線下均設(shè)有課程,每節(jié)課都能收到老師對孩子的上課評價報告,綜合分析孩子的上課情況,讓每一個孩子都能在童程童美的課堂收獲較棒的自己。

什么是WeDo智能機器人少兒編程?合肥有沒有WeDo智能機器人少兒編程班?哪家好?讓機器人陪伴中國兒童成長。根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉孩子綜合能力的課程。

什么是WeDo智能機器人少兒編程?

WeDo智能機器人少兒編程,是利用樂高WeDo2.0教具動手搭建一個機器人,再用簡單的圖形化編程語言,為機器人編寫程序思想,讓機器人根據(jù)指令運行起來,完成挑戰(zhàn)任務(wù)。

合肥童程童美WeDo智能機器人少兒編程班歡迎你

合肥童程童美專注少兒編程教育,凝聚美國上市公司16年編程教學經(jīng)驗,在中國每3個學編程的孩子中有2個在童程童美。全國覆蓋170+校區(qū)累計研發(fā)5000余節(jié),認證優(yōu)質(zhì)講師400余人,聯(lián)合140+中小學院校開展編程課程。

合肥童程童美WeDo智能機器人少兒編程課程

合肥童程童美WeDo智能機器人少兒編程課程,是針對一年級及以上的孩子智力發(fā)育期設(shè)計的,課程采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建。

通過用簡單的圖形拖拽模塊為機器人編寫程序,讓孩子完成挑戰(zhàn)任務(wù),從而提高孩子的成就感與自信心,使孩子的創(chuàng)造力充分得到發(fā)揮,也讓孩子們在分享思想和知識的過程中,提升團隊協(xié)作意識。

wedo課程內(nèi)容是通過貼合生活的教學素材搭配場景搭建操作,形象化穿插學習物理,機械,數(shù)學等多學科知識將內(nèi)容應用于生活,并實踐掌握。

課程培養(yǎng)方向

合肥童程童美WeDo智能機器人少兒編程課程堅持創(chuàng)新的教育理念,強調(diào)孩子綜合能力和實際解決問題能力的培養(yǎng)。

同時注重鍛煉孩子的創(chuàng)造力和想象力,讓孩子能根據(jù)任務(wù)要求,獨立思考,創(chuàng)造個性作品,探索科學奧秘。

課程優(yōu)勢——5C教學法

聯(lián)系

將已有的“知識庫”和新知識聯(lián)系起來,激發(fā)起他們了解更多的愿望。

建構(gòu)

動手建構(gòu)事物同時也在腦海中建構(gòu)知識,為完成課程任務(wù)設(shè)計解決方案。

反思

對建構(gòu)的事物進行思考、討論和調(diào)整,對自己的體驗加深理解。

延續(xù)

渴望更多知識,在一個螺旋式上升的良性循環(huán)過程中超越難度,繼續(xù)增加新的挑戰(zhàn)。

評價

全面系統(tǒng)的評價考核體系,從每課一評,到每月展示,再到每季度每年的能力評價,對每一個孩子負責。

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