發(fā)布時(shí)間:2022-08-05 13:59:16來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽是一項(xiàng)旨在通過推廣教育型機(jī)器人,拓展中學(xué)生和大學(xué)生對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域興趣,提高并促進(jìn)青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神、領(lǐng)導(dǎo)才能和解決問題能力的挑戰(zhàn)營(yíng)。
互動(dòng)性強(qiáng),對(duì)抗激烈,驚險(xiǎn)刺激;
互動(dòng)性強(qiáng),對(duì)抗激烈,驚險(xiǎn)刺激;
創(chuàng)意設(shè)計(jì)與對(duì)抗性比賽的較佳結(jié)合;
項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)合作納入考察范圍;
重視競(jìng)爭(zhēng)與結(jié)果,更重視體驗(yàn)過程;
為參與者提供更真實(shí)的工程體驗(yàn);
比賽要求參賽隊(duì)伍需要自行設(shè)計(jì)、制作機(jī)器人并進(jìn)行編程。參賽的機(jī)器人可以通過自動(dòng)程序或遙控器控制,按照指定的規(guī)則,在特定的賽場(chǎng)上進(jìn)行比賽。
學(xué)生可以大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)意,用手中的工具和材料創(chuàng)作出自己的機(jī)器人。在VEX機(jī)器人教育中,孩子手中每一臺(tái)機(jī)器人都標(biāo)新立異,無二。保留孩子較可貴的想象力,并用科學(xué)的思維與眼光努力將其付諸實(shí)現(xiàn)。
vex機(jī)器人培訓(xùn)費(fèi)怎么收?廣州童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。
vex機(jī)器人培訓(xùn)費(fèi)
廣州童程童美機(jī)器人課平均每課時(shí)100-200元左右,一年學(xué)費(fèi)大概10000元及以上因?yàn)檎n程體系比較豐富,學(xué)習(xí)形式有線上和線下兩種,所以,不同課程之間的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,如您感興趣的話,可以咨詢?cè)诰€客服老師獲取較新課程價(jià)格。
VEX機(jī)器人編程使用什么語言?
VEX機(jī)器人是一項(xiàng)培養(yǎng)青少年STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))興趣的團(tuán)隊(duì)競(jìng)技活動(dòng),通過機(jī)器人的自主設(shè)計(jì)、搭建、編程來提高青少年的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。
VEX系列機(jī)器人包含小年齡段的VEX IQ機(jī)器人和VEX EDR機(jī)器人,編程采用經(jīng)過特殊研發(fā)改良的C語言,適合青少年兒童學(xué)習(xí)、理解和接受,泊思地的老師將專業(yè)的編程知識(shí)通過通俗易懂的講解讓孩子們能夠掌握編程方法。
編程是VEX機(jī)器人學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),編程中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致程序不能正常運(yùn)行,所以對(duì)孩子們的耐心、細(xì)心是一個(gè)很大的考驗(yàn)和鍛煉。
只有經(jīng)過全方位的思考,編寫出成熟可行的方案,才能讓機(jī)器人按照自己的意愿行動(dòng)。
這種邏輯思維能力對(duì)孩子的智力發(fā)展非常重要,是VEX機(jī)器人學(xué)習(xí)中很重要的一種能力培養(yǎng)。
VEXIQ機(jī)器人編程孩子能學(xué)會(huì)嗎?
VEX IQ機(jī)器人是國(guó)際上認(rèn)可的教育型機(jī)器人,通過機(jī)器人的設(shè)計(jì)、搭建、編程、比賽等一系列實(shí)踐活動(dòng)提高孩子的STEM素質(zhì)。
VEX IQ機(jī)器人具有極豐富的構(gòu)件,組裝和搭建方便,是孩子們熱衷的興趣活動(dòng)。
VEX IQ機(jī)器人采用經(jīng)過特殊研發(fā)的C語言編程,更加適合青少年兒童邏輯思維發(fā)展規(guī)律,再加上泊思地老師科學(xué)的引導(dǎo),深入淺出的講解,孩子們很快就能接受和掌握。
程序的設(shè)計(jì)和編寫對(duì)于程序化和結(jié)構(gòu)化的要求很高,孩子們?cè)谶M(jìn)行程序編寫之前就要考慮到任務(wù)、場(chǎng)地以及其他突發(fā)情況,在對(duì)各種情況進(jìn)行考慮之后再進(jìn)行編程,同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,在這個(gè)綜合考慮、編程、調(diào)試的過程中,不斷鍛煉孩子的邏輯思維,讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)密的邏輯思維習(xí)慣。
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