發(fā)布時間:2022-07-21 10:25:18來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
機(jī)器人是國家科技創(chuàng)新的重點領(lǐng)域。發(fā)展機(jī)器人技術(shù)是我國實施“中國制造2025”戰(zhàn)略,推動產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型,實現(xiàn)智能社會的重要基礎(chǔ)。然而,目前我國機(jī)器人領(lǐng)域,從設(shè)計、研發(fā)到集成、應(yīng)用,普遍存在著人才短缺的困境。
首先,對孩子來說,考試能夠把機(jī)器人技術(shù)的學(xué)習(xí)與單純的玩樂徹底區(qū)分開,通過備考,能夠讓孩子對一些搭建機(jī)構(gòu)和物理原理更加標(biāo)準(zhǔn)化和全面地學(xué)習(xí),對以后物理等科目的學(xué)習(xí),都是非常好的鋪墊。 如果機(jī)器人的學(xué)習(xí)能夠真正堅持下去,獲得更加專業(yè)的等級,對孩子的學(xué)業(yè)甚至之后的職業(yè)發(fā)展也會有一定幫助。
目前,中國電子學(xué)會高階專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證,在全球電子工程專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域得到普遍認(rèn)可。 對機(jī)構(gòu)來說,鼓勵學(xué)生參加機(jī)器人等級考試,不僅是對自身教學(xué)水平和教學(xué)實力的認(rèn)可,對機(jī)構(gòu)本身的后續(xù)發(fā)展,也有著良好的促進(jìn)作用。 全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務(wù)管理、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一證書頒發(fā)。
1.不斷考取更高級別的等級;
2.擁有豐富的考試經(jīng)驗和考試策略;
3.實戰(zhàn)教學(xué)法。
4.人工智能教學(xué)模式。
石家莊機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校哪個好?湯米家思維探索科技中心致力于科技啟蒙教育。是石家莊較大的樂高、機(jī)器人、少兒編程品牌。全市7大校區(qū)涵蓋長安區(qū),新華區(qū),裕華區(qū)、橋西區(qū),在讀學(xué)員近6500名。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系,采用國際持平的“Design Thinking”教育理念(即設(shè)計型思考)及優(yōu)質(zhì)教具,培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維,引導(dǎo)兒童在實踐中探究科技世界。
孩子從小學(xué)機(jī)器人編程的好處。為什么要從回憶十二年前開頭呢?我只是想讓大家對比一下,此刻中國的變化有多大,甚至世界的變化有多大,當(dāng)時的我們很難想象到如今的樣子,然而這一切極為自然的發(fā)生了,卻對我們的一生,我們的孩子產(chǎn)生了極大的影響。
話說回來,孩子從小學(xué)習(xí)機(jī)器人編程有哪些好處呢?
1.加強(qiáng)空間思維能力
機(jī)器人因為具有相對復(fù)雜性的特征,所以孩子們需要面對的情況各種各樣,處理方法也相應(yīng)多樣。所以,孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人課程能很好的訓(xùn)練他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,讓他們能夠應(yīng)對各種突發(fā)狀況。機(jī)器人的想象空間很大,創(chuàng)新性強(qiáng),孩子的空間思維能力會逐漸變強(qiáng),在學(xué)習(xí)過程中也會不斷的提升孩子的創(chuàng)新能力。
2.提升學(xué)習(xí)能力
機(jī)器人是跨多學(xué)科知識的綜合教育,在“設(shè)計-搭建-反思-改進(jìn)”的過程中,孩子不僅學(xué)到了機(jī)械原理和物理知識,體會到了數(shù)學(xué)的運用,所以,機(jī)器人教育融合了多學(xué)科知識,不近提升了孩子學(xué)習(xí)能力,也鍛煉了孩子動手能力。
3.提高耐性
當(dāng)父母的一定遇到過這種情況,帶孩子去吃飯,孩子怎么也坐不住,就是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時,有的人會拿出手機(jī)當(dāng)做游戲機(jī),孩子的注意力就瞬間被拉了回來,開始安靜坐在位置上玩。學(xué)習(xí)編程,就是運用這種特性,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),但這一次他們不只會玩到游戲,還會懂得一個游戲是怎么被設(shè)計出來的。
4.提高解決問題能力
學(xué)習(xí)機(jī)器人編程機(jī)器人的好處是,它并沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案,所有的解決方案都得靠孩子們通過不斷實驗去探索。機(jī)器人玩的好的孩子,你會發(fā)現(xiàn)他們的思維特別活躍,非常善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題,遇到難題時不會呆愣著等別人幫忙,而是會想盡一切方法去解決難題。
5.動手能力得到增強(qiáng)
機(jī)器人編程,首先拼的就是動手能力,雖說機(jī)器人的核心是程序控制,但其實機(jī)器人較主要的模塊就兩個,一個是輸入,另外一個就是輸出。輸入模塊的話,有開關(guān),有距離傳感器,有移動傳感器等等;而輸出模塊的話,有LED燈,有馬達(dá)的轉(zhuǎn)動,有聲音等等。而這么多的部件,是需要電線連接的,一根線連錯了,機(jī)器人就不會工作。因此玩機(jī)器人需要孩子得有極強(qiáng)的動手能力。
6.提升孩子綜合能力
機(jī)器人其實融合了包括數(shù)學(xué)、物理在內(nèi)的很多學(xué)科,學(xué)習(xí)機(jī)器人較大的好處是,其它學(xué)科學(xué)到的知識能得到一個現(xiàn)實中應(yīng)用的地方,這樣理論聯(lián)系實踐也能幫助孩子加深知識點的理解和記憶。
7.增強(qiáng)滿足感和自信心
讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中練,通過寓教于樂的方式,讓孩子在“玩”的過程中,探索世界,學(xué)習(xí)知識,真正做到玩中學(xué),學(xué)中練,通過實踐增強(qiáng)滿足感和自信心。
8.團(tuán)隊合作,共同學(xué)習(xí)
目前,機(jī)器人課程學(xué)習(xí)的價值的顯性體現(xiàn)是機(jī)器人的相關(guān)賽事。幾人一組的比賽是一個整體,孩子們想要取得勝利,首先彼此要學(xué)習(xí)用語言或非語言方式與隊友進(jìn)行溝通和合作。通過比賽可以提高其語言表達(dá)的能力,想讓隊友更好地了解你的意圖,你就必須要有良好的語言表達(dá)能力。同時在彼此想法出現(xiàn)差錯時,彼此的溝通又是很重要的,大家必須一起協(xié)商、比較誰的方案好,或者綜合兩人的想法。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺⒆佣嗪苤匾瑢W(xué)會與人溝通,團(tuán)隊合作。
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