濟(jì)南少兒機(jī)器人興趣班選哪家？

濟(jì)南少兒機(jī)器人興趣班選哪家？樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

什么是機(jī)器人編程?對(duì)兒童有什么好處?隨著機(jī)器人編程教育在城市的普及，不少家長(zhǎng)跟風(fēng)送孩子去學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，大多數(shù)家長(zhǎng)并不十分清楚什么是機(jī)器人編程教育?機(jī)器人編程教育對(duì)孩子們有什么好處呢?一起來(lái)看看。

我們先來(lái)看國(guó)家對(duì)機(jī)器人教育的態(tài)度。機(jī)器人教育目前屬于朝陽(yáng)行業(yè)，國(guó)家也在大力扶持，尤其是“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”戰(zhàn)略提出以來(lái)，國(guó)務(wù)院頒布《新一代智能發(fā)展規(guī)劃》，在中小學(xué)設(shè)置人工智能課程，目前，各省市重點(diǎn)中小學(xué)均在推人工智能實(shí)驗(yàn)室、編程實(shí)驗(yàn)室。

2018年4月，教育部又發(fā)布了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，提出實(shí)施“智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)”，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)智能教學(xué)助手、教育機(jī)器人、智能學(xué)伴等關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用。國(guó)家政策的大力支持，助力教育機(jī)器人商業(yè)化落地更加普及。

什么是機(jī)器人編程教育呢?

機(jī)器人編程教育是一種將物理硬件和軟件編程相結(jié)合，設(shè)定機(jī)器人完成一定任務(wù)的動(dòng)作序列的編程語(yǔ)言教育。它主要分為兩個(gè)部分：構(gòu)建和編程。通過(guò)思考設(shè)計(jì)、施工、裝配、編程，并通過(guò)編寫程序來(lái)運(yùn)行機(jī)器人。

它是激發(fā)兒童學(xué)習(xí)、觀察、思考、探索、實(shí)踐、合作等興趣的科學(xué)啟蒙教育;是培養(yǎng)兒童綜合能力、寓教于樂(lè)的一種教育方法。

那么機(jī)器人編程教育對(duì)孩子的好處有哪些呢？

毫無(wú)疑問(wèn)，在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程教育的過(guò)程中，孩子們遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，甚至超越了老師傳授的傳統(tǒng)方法。他們用自己獨(dú)特的視角思考問(wèn)題，提出獨(dú)特新穎的解決方案，取得了預(yù)期的效果。通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，孩子們自己獨(dú)特的創(chuàng)新思維將慢慢誕生并茁壯成長(zhǎng)。