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南寧邕寧區(qū)蒲廟鎮(zhèn)蒲津路樂博樂博少兒編程
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南寧樂博人工智能啟蒙學(xué)習(xí)班學(xué)什么?

發(fā)布時(shí)間:2022-01-12 11:32:57來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

人工智能(Artificial Intelligence),英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是包括十分廣泛的科學(xué),它由不同的領(lǐng)域組成,如機(jī)器學(xué)習(xí),計(jì)算機(jī)視覺等等,總的說(shuō)來(lái),人工智能研究的一個(gè)主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復(fù)雜工作。

課程設(shè)計(jì)
  • 01

    涵蓋前沿科技領(lǐng)域

    機(jī)器人與人工智能課程涵蓋機(jī)器人、編程、機(jī)械、人工智能等前沿科技領(lǐng)域。
  • 02

    興趣學(xué)習(xí)

    由機(jī)器人相關(guān)知識(shí)切入,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程以及技術(shù)研究的興趣,幫助他們連接數(shù)字世界與現(xiàn)實(shí)世界。
  • 03

    理論與實(shí)踐結(jié)合

    整套課程將體系化理論知識(shí)與項(xiàng)目式工程實(shí)踐相結(jié)合,融入物理、數(shù)學(xué)等跨學(xué)科知識(shí)。
  • 04

    無(wú)畏探索

    以興趣驅(qū)動(dòng),鼓勵(lì)無(wú)畏探索,通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的創(chuàng)新精神。
階段性教學(xué)
  • 啟蒙:基礎(chǔ)搭建&程序體驗(yàn)
    通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)沒的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興握。
  • 拓展:編程初體驗(yàn)
    增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的偏程,開始體會(huì)編程的思維和帶來(lái)的樂趣。
  • 進(jìn)階:模擬現(xiàn)實(shí)
    觀察思考生活中的機(jī)器裝置,通過(guò)程序編輯,模擬功能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
課程亮點(diǎn)
01
延展出豐富的軟硬件拓展性,配套完善的人工智能與競(jìng)賽課程。
02
開放 DJI 官方 SDK,支持超過(guò) 50 個(gè)可編程傳感器接口。
03
幫助學(xué)生輕松獲取傳感器模塊、視頻流和音頻流等數(shù)據(jù)。
04
編寫程序?qū)崿F(xiàn)更多人工智能應(yīng)用,在實(shí)踐中更直觀地了解這項(xiàng)前沿技術(shù)的方方面面。
賽事支持:機(jī)器人、編程大賽都可參加

  • 全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽
    (科協(xié)舉辦)

    全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)
    (中央電教館舉辦)

    全國(guó)青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽
    (中國(guó)電子學(xué)會(huì)舉辦)


  • 青少年編程能力測(cè)評(píng)認(rèn)證
    (中國(guó)青少年宮舉辦)

    “童創(chuàng)未來(lái)”全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽
    (中國(guó)少年兒童發(fā)展服務(wù)中心舉辦)

    中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽(科協(xié)舉辦)

    全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI )


人工智能(Artificial Intelligence),英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。南寧樂博人工智能啟蒙學(xué)習(xí)班學(xué)什么?一起來(lái)了解一下吧!

南寧樂博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

階段性教學(xué)

啟蒙:基礎(chǔ)搭建&程序體驗(yàn)

通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)沒的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興握。

拓展:編程初體驗(yàn)

增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的偏程,開始體會(huì)編程的思維和帶來(lái)的樂趣。

進(jìn)階:模擬現(xiàn)實(shí)

觀察思考生活中的機(jī)器裝置,通過(guò)程序編輯,模擬功能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。

課程亮點(diǎn)

延展出豐富的軟硬件拓展性,配套完善的人工智能與競(jìng)賽課程。

開放 DJI 官方 SDK,支持超過(guò) 50 個(gè)可編程傳感器接口。

幫助學(xué)生輕松獲取傳感器模塊、視頻流和音頻流等數(shù)據(jù)。

編寫程序?qū)崿F(xiàn)更多人工智能應(yīng)用,在實(shí)踐中更直觀地了解這項(xiàng)前沿技術(shù)的方方面面。

?學(xué)習(xí)少兒編程的三個(gè)好處

1、改變思維方式,思想更加嚴(yán)謹(jǐn)

當(dāng)孩子沒有形成固定的思維方式時(shí),我們必須引導(dǎo)孩子形成良好的思維方式。少兒編程學(xué)習(xí)是教幼兒思考的方式,思考模塊重組和簡(jiǎn)單換算,在頭腦中形成一個(gè)框架,理清順序,更明確因果關(guān)系,做出正確的選擇。

2、改變學(xué)習(xí)方式,養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣

少兒編程教育的目的是提高孩子的邏輯思維能力,影響孩子的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)編程的孩子知道檢測(cè)的重要性,只有反復(fù)核查才能增加程序的正常運(yùn)行。因此,編程學(xué)習(xí)有利于孩子養(yǎng)成核查、梳理、總結(jié)、避免錯(cuò)誤的好習(xí)慣。

3、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子需要外界的幫助來(lái)完成編程游戲的制作。因此,孩子與團(tuán)隊(duì)之間的相互合作和合理分工將有助于孩子形成良好的集體榮譽(yù)感,互相幫助,共同完成編程學(xué)習(xí),并掌握編程技能。

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