廈門(mén)少兒編程興趣班推薦哪個(gè)（少兒編程是學(xué)什么）

廈門(mén)少兒編程興趣班推薦哪個(gè)？少兒編程在現(xiàn)代世界是非常重要的，各個(gè)國(guó)家都在積極的推行少兒編程，學(xué)習(xí)少兒編程的過(guò)程中，可以讓孩子變得更加聰明，對(duì)孩子很多能力的提高都有非常大的好處。

廈門(mén)少兒編程興趣班推薦哪個(gè)

美力程是廈門(mén)中信教育旗下，專注于青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)IT教研團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)4年時(shí)間，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂(lè)高機(jī)器人，少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué)，人工智能等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。美力程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，主要培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)性邏輯與思維分析能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

1.提升孩子抽象思考力

如果說(shuō)學(xué)外語(yǔ)是為了跟外國(guó)人溝通，那么學(xué)編程就是學(xué)習(xí)怎么跟電腦溝通。孩子在學(xué)編程的過(guò)程中，需要一種把具體問(wèn)題抽象化，再把抽象化為具體代碼的能力，好讓不懂得思考的電腦，也能了解，并表達(dá)抽象的事物。

2.強(qiáng)化孩子邏輯思維

編程重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程，孩子必須去思考如何把一段段代碼合理安排在完整地程序中，才能讓程序流暢地處理輸入、演算、直到輸出，這對(duì)強(qiáng)化孩子的邏輯思維會(huì)有極大幫助。

3.讓孩子更專注、更細(xì)心

出錯(cuò)，是每個(gè)編程的孩子必須要面對(duì)的事。還有很多分析問(wèn)題時(shí)容易忽略的陷阱。所以，在學(xué)習(xí)程序除錯(cuò)的過(guò)程中，是無(wú)法得過(guò)且過(guò)的，能有效改正孩子馬虎、草率的毛病。

4.提高孩子耐力和韌性

讓孩子吃飯，孩子可能怎么也坐不住，跑來(lái)跑去、追逐玩耍。如果拿出手機(jī)玩游戲，孩子的注意力就瞬間被拉了回來(lái)。讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，可以讓孩子在一個(gè)接一個(gè)的編程挑戰(zhàn)、解題闖關(guān)中培養(yǎng)耐力和韌性。

5.培養(yǎng)孩子歸納、吸收、融合的能力

程序本質(zhì)上就是一堆電腦指令的排列組合。程序中的基本指令就是漢字，寫(xiě)成可重復(fù)利用的功能或模塊就像是成語(yǔ)，要完成一個(gè)完整的程序時(shí)，則必須融會(huì)貫通，學(xué)以致用，確保程序在執(zhí)行中不會(huì)出現(xiàn)矛盾，導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。

6.培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力

面對(duì)一道道關(guān)卡的挑戰(zhàn)，孩子會(huì)充分利用掌握的語(yǔ)言，學(xué)到的算法，為了能夠破關(guān)而不停地動(dòng)腦思考。一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，在碰到生活中或是其他課業(yè)上的問(wèn)題時(shí)，自然也會(huì)試著自己解決。

7.學(xué)會(huì)編程，就學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)

讓孩子從小學(xué)習(xí)怎么閱讀，并用閱讀來(lái)學(xué)習(xí)更多其他的知識(shí);讓孩子從小學(xué)習(xí)怎么編程，并且在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。父母再也不用逼著孩子學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗谕ㄟ^(guò)編程控制按鈕、人物、得分、方向的同時(shí)，自然需要用到許多數(shù)學(xué)技巧，甚至英文能力。

8.讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)共同學(xué)習(xí)

有了適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)后，學(xué)編程就像玩游戲闖關(guān)一樣，同學(xué)間彼此討論，你不會(huì)，我教你;我卡關(guān)，你幫忙。同時(shí)在分享互動(dòng)之中學(xué)會(huì)與人相處，也學(xué)到如何用團(tuán)隊(duì)力量解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率也因此提高。

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