怎么選到好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

作為科技實(shí)力正在逐步增長(zhǎng)的中國(guó)，《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確指出在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程。少兒編程市場(chǎng)已經(jīng)在教育市場(chǎng)中打開(kāi)了，關(guān)于少兒編程課程價(jià)格也是很多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。

少兒編程課程價(jià)格是根據(jù)市場(chǎng)決定的。處于不同年齡的兒童接觸的編程軟件是不同的，在這些編程軟件中，很多課程會(huì)有自己的少兒編程軟件。教育部聲明開(kāi)始把編程納入公立學(xué)校的教學(xué)體系中，如有些省已經(jīng)把信息技術(shù)作為選項(xiàng)之一加入了高考。這些舉措是對(duì)編程教育的重視程度。

家長(zhǎng)們?cè)谶x擇少兒編程課程或者少兒編程機(jī)構(gòu)的時(shí)候，應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)：

1.課程體系是否完善。

課程體系包括教學(xué)方法、教學(xué)理念，孩子學(xué)習(xí)少兒編程首先應(yīng)該能讓孩子能夠理解，是否具有游戲互動(dòng)式的教學(xué)模式，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)方法過(guò)于單一，不容易讓孩子接受。極客晨星采用線上和線下游戲互動(dòng)教學(xué)模式，讓孩子有自己的思維，從而能夠開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的作品。

2.看師資力量。

一個(gè)機(jī)構(gòu)是不是有專(zhuān)業(yè)的師資力量，在于它的品牌度和被家長(zhǎng)認(rèn)可的程度，是國(guó)內(nèi)初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，還是具有海外高端團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)打造團(tuán)隊(duì)。

3.看課程是否單一。

有些機(jī)構(gòu)為了利益，少兒編程課程價(jià)格昂貴，同時(shí)只是讓孩子單純的學(xué)習(xí)一種軟件，或者只是簡(jiǎn)單的游戲互動(dòng)，這對(duì)于孩子的思維能力并沒(méi)有什么幫助。孩子學(xué)習(xí)少兒編程是一個(gè)綜合實(shí)力都能夠提高的過(guò)程，如果孩子在學(xué)習(xí)后并沒(méi)有什么改變，也無(wú)異于在浪費(fèi)時(shí)間。

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