上海正規(guī)的少兒編程啟蒙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

上海正規(guī)的少兒編程啟蒙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：信息技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了新技術(shù)，智能手機(jī)、智能掃地機(jī)、機(jī)器人等已經(jīng)出現(xiàn)在我們生活的場(chǎng)景中，孩子們大都能非常的熟練各種智能設(shè)備了。但是離開了這些智能化的東西，孩子可能并不理解這些技術(shù)中較核心的東西—邏輯思維。少兒編程有什么用?我們不能讓孩子只做一個(gè)消費(fèi)者，同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)造者。

上海正規(guī)的少兒編程啟蒙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

?上海童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界好的學(xué)校，開展少兒編程主題研學(xué)，助力學(xué)員開拓國(guó)際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績(jī)： 2019RoboRAVE國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)世界總決賽上，童程童美一舉奪得三項(xiàng)世界，兩項(xiàng)世界亞軍，兩項(xiàng)世界季軍，在世界賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師教導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，然后知識(shí)就可以記憶在大腦中的，但是并沒有告訴孩子如何去創(chuàng)造。我們系統(tǒng)性的分析一下編程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一種邏輯思維方式。正如喬布斯說(shuō)過(guò)：這個(gè)國(guó)家的每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何寫計(jì)算機(jī)程序，因?yàn)樗棠闳绾嗡伎肌Ｓ?jì)算機(jī)程序運(yùn)行的時(shí)候是獨(dú)立的，它讓學(xué)習(xí)編程的人學(xué)會(huì)如何去創(chuàng)造一個(gè)事物，而未來(lái)的發(fā)展正是需要會(huì)創(chuàng)新、會(huì)獨(dú)立思考的人才。

少兒編程市場(chǎng)的熱度也一直未降低過(guò)。少兒編程有什么用?在這個(gè)少兒編程學(xué)習(xí)的賽道上，少兒編程已經(jīng)成為了學(xué)生數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、鋼琴等培訓(xùn)班之外的新選擇。這不免讓人更加對(duì)少兒編程的未來(lái)發(fā)展有更大的期望。

而孩子正是思維發(fā)散的啟蒙時(shí)期，少兒編程的教學(xué)模式是可視化圖形教學(xué)，主要讓孩子去懂得編程思維而不是記住編程代碼。當(dāng)孩子們上機(jī)操作的時(shí)候，孩子們可以進(jìn)行積木塊搭建，只需要簡(jiǎn)單的拖動(dòng)方式就能和編程結(jié)合在一起。這種學(xué)習(xí)的過(guò)程培養(yǎng)了兒童的思維方式，引導(dǎo)兒童戒掉游戲癮，同時(shí)也能讓兒童掌握一門技術(shù)。

少兒編程有什么用?它在于幫助孩子成為一個(gè)有綜合實(shí)力的人。

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