廣州哪家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能教學(xué)科編程？

廣州哪家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能教學(xué)科編程?有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中會(huì)有不走心、不愛(ài)思考或者重復(fù)犯簡(jiǎn)單錯(cuò)誤的情況，這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)們也不必過(guò)于焦慮。心理學(xué)家皮亞杰(J.Piaget)的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中說(shuō)到：孩子認(rèn)知發(fā)展具有階段性。

廣州哪家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能教學(xué)科編程?

小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!

少兒編程培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力

算法是一步步解決問(wèn)題的過(guò)程。根據(jù)前面對(duì)問(wèn)題的分析與理解，設(shè)計(jì)每一步的路徑方法，解決整個(gè)問(wèn)題。在具體解決問(wèn)題的過(guò)程中，較關(guān)鍵的是邏輯思維能力和調(diào)試糾錯(cuò)能力。

計(jì)算機(jī)程序需要很強(qiáng)的邏輯性，邏輯順暢才能順利運(yùn)行。孩子需要遵循編程的規(guī)則，把解決問(wèn)題的步驟轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能理解的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中，孩子的邏輯思維能力能得到很好地鍛煉。

而調(diào)試糾錯(cuò)，就是當(dāng)出現(xiàn)結(jié)果與預(yù)期不符時(shí)，需要找出算法之中的漏洞并解決。在編程練習(xí)中，任何一行代碼出問(wèn)題，程序都會(huì)出錯(cuò)無(wú)法正常運(yùn)行下去。這時(shí)，孩子就必須要自己一步步執(zhí)行步驟、梳理邏輯，找出問(wèn)題并想辦法解決。

這樣的過(guò)程可以鍛煉孩子的耐心和抗挫能力，讓他以更加平和的心態(tài)面對(duì)挫折和失敗，同時(shí)觀察力和專注力也會(huì)得到很好的培養(yǎng)。

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，因?yàn)樗虝?huì)你如何思考。

無(wú)論是學(xué)習(xí)、做作業(yè)也好，還是將來(lái)工作生活，編程教育作為一種成長(zhǎng)路徑，能夠給孩子帶來(lái)好的習(xí)慣與思維能力，久而久之，孩子處理事情就會(huì)更加得心應(yīng)手，將來(lái)無(wú)論從事哪種行業(yè)都會(huì)有所裨益。

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