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鄭州樂(lè)博Scratch少兒編程師資怎么樣？鄭州樂(lè)博少兒編程就不錯(cuò),鄭州樂(lè)博對(duì)每一個(gè)想要學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)員開(kāi)設(shè)少兒編程培訓(xùn)課程,鄭州樂(lè)博在少兒編程課程教學(xué)上有著嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量和針對(duì)性的課程教材,鄭州樂(lè)博的每一位少兒編程培訓(xùn)老師都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選和測(cè)評(píng)才能持證上崗,而且開(kāi)設(shè)的少兒編程培訓(xùn)課程豐富。

Scratch是種多彩的、簡(jiǎn)單的、可拼接的、創(chuàng)意的少兒編程哥自，于2006年發(fā)布。

通過(guò)多年的發(fā)展,Scratch已經(jīng)成為受歡迎的兒童編程語(yǔ)言,不僅個(gè)人學(xué)習(xí)使用,社區(qū)、俱樂(lè)部、學(xué)校也都在開(kāi)設(shè)相關(guān)課Scratch編程的火爆不僅因?yàn)樗陨淼奶厣?也跟STEAM教育的推廣密不可分。STEAM教育是由五個(gè)單詞的首字母組成:Science(科學(xué))Technology(技術(shù))、Engineering(工程)、Art(藝術(shù))和Mathematics(數(shù)學(xué))。它融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的綜合知識(shí)，是一種跨教育理念,受到了大多數(shù)發(fā)達(dá)的青睞。

Scratch也繼承了STEAM的教育理念,將多融合,并注重邏輯思維能力、問(wèn)題拆解能力、專注力、想象力和表達(dá)力的培養(yǎng),讓孩子在輕松愉快地氛圍中創(chuàng)作出動(dòng)畫(huà)、游戲、故事,表達(dá)自己的內(nèi)心世界,分享作品給朋友并接受來(lái)自全世界小朋友的反饋,讓孩子們收獲滿滿的創(chuàng)作欲和成就感。

青少年學(xué)編程應(yīng)該分三個(gè)階段

階段:發(fā)現(xiàn)興趣

主要針對(duì)46年級(jí)的孩子,編程學(xué)習(xí)可以入門(mén)。

第二階段:系統(tǒng)學(xué)習(xí)

對(duì)象以初中生為主,如果階段未接觸,這會(huì)兒可以迎頭趕上,如果階段有基礎(chǔ)好。

第三階段:創(chuàng)新創(chuàng)造

高中階段以參賽獲獎(jiǎng)為目的,直擊賽事,如果錯(cuò)過(guò)了第二階段,直逼第三階段,還在短時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)壓力會(huì)比較大。

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