Scratch少兒編程如何學(xué)習(xí)?

Scratch少兒編程怎么學(xué)?scratch是一個(gè)簡(jiǎn)單易學(xué)的少兒編程工具，通過(guò)培訓(xùn)班或者看書(shū)、視頻，甚至自學(xué)，很快就能夠掌握它的基本使用方法，再花一些時(shí)間熟悉一下常用模塊的功能，基本上傳統(tǒng)意義上的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)就結(jié)束了。

Scratch少兒編程怎么學(xué)?

1、編程對(duì)抽象思維能力要求比較高，剛開(kāi)始接觸就寫(xiě)代碼還是比較難的，因此可以讓孩子先接觸圖形化的編程模塊，來(lái)了解編程的概念。

2、基礎(chǔ)薄弱的孩子，如果年齡比較小，建議先學(xué)習(xí)Scratch。Scratch是可視化圖形編程語(yǔ)言，其構(gòu)成程序的命令和參數(shù)是積木形狀的模塊。

3、使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不會(huì)使用鍵盤(pán)，只需按照一定的邏輯用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊把它們拼在一起就可以。

4、Scratch對(duì)于孩子編程思維的培養(yǎng)大有裨益，可以為之后Python和C++語(yǔ)言的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。中學(xué)階段的小伙伴建議直接從C++開(kāi)始學(xué)習(xí)。

在新時(shí)代的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)在發(fā)生改變，而作為新生事物之一的少兒編程，在此階段的學(xué)習(xí)更是如此。

Scratch學(xué)習(xí)需要注意的地方

1.自我分析

自我分析是指項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中，需要分析自身目前的水平以及能力，根據(jù)自身水平選擇有適當(dāng)挑戰(zhàn)的項(xiàng)目來(lái)制作，既不能總是自己非常熟悉很簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，也不能過(guò)于超出自己的水平能力。我們是希望在制作過(guò)程中遇到問(wèn)題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，但也不能總是遇到超出自身能力的問(wèn)題。

2.目標(biāo)清晰

目標(biāo)清晰是指對(duì)于自己想要實(shí)現(xiàn)的較終作品能夠有比較清晰的描述，無(wú)論是模仿，remix還是完全的自己創(chuàng)意，都需要在開(kāi)始之前就對(duì)自己想要實(shí)現(xiàn)的較終效果進(jìn)行描述，從較終使用效果的角度盡量詳細(xì)的描述。這樣的目的是，嚴(yán)格要求自己在項(xiàng)目的制作過(guò)程中遇到問(wèn)題要想辦法解決問(wèn)題，而不是輕易放棄。也便于根據(jù)自身水平來(lái)增減相應(yīng)的功能。力求做到，做了的，就要體驗(yàn)流暢，沒(méi)有嚴(yán)重bug，也不要設(shè)計(jì)的很復(fù)雜但是各種錯(cuò)誤和不流暢的體驗(yàn)。

3.科學(xué)的項(xiàng)目流程

在孩子自主進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的過(guò)程中，合理科學(xué)的流程十分重要，可以幫助孩子更好的安排進(jìn)度，解決問(wèn)題。

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