少兒編程為什么能培養(yǎng)孩子的綜合能力？

我們現(xiàn)在的孩子，其實不缺乏獨立思考的能力，但卻缺乏將思考轉為行動的能力，而這個能力在人工智能時代，即為“編程能力”。編程是人工智能一個較底層的技術，也就是說人工智能這個大樓無論蓋多高，它都需要編程作為基礎性的能力來實現(xiàn)。

所以，一個人要想真正在這個人工智能時代有所突破，就應該去了解和學習編程。

當然，這里的學習不單單是為了成為程序員，又或者成為技術、產(chǎn)品的開發(fā)者，而是像英語一般，為了更好地適應這個時代。較重要的是在編程學習的過程中獲得的能力，就像數(shù)理能力、語言能力一樣的“編程能力”。

提升學習能力

專注、有條理的組織思維能力是入門編程時不可或缺的能力。但如果孩子們能夠將這些能力應用于學業(yè)，這些軟實力能夠化為潛能，通過制定學業(yè)規(guī)劃等方式助力孩子們提高學業(yè)成績。當然，通過學習編程，孩子們也能夠鍛煉各種各樣的溝通、寫作、規(guī)劃和操作技能。以上技能對于奠定堅實的學術基礎來說至關重要。

提高承受能力

通過重復執(zhí)行程序代碼，再不斷糾錯(debug)，孩子們能夠逐漸學會適應反復無常的變化，并能夠笑對失敗而不感到氣餒，學會理解失敗是通往成功的墊腳石。通過在編程中的一次次出錯，他們終究會明白：失敗不一定是壞事，而是再次嘗試后通往成功的機會。這種可貴的品質(zhì)能夠幫助孩子們正確面對失誤，為將來的成功打下堅實的基礎。

增強決策技巧

編程有助于提高孩子的決策能力，使他們能夠在面對生活中的選擇時能夠更加果斷。學習編程能夠幫助孩子們在面對某種難以取舍的狀況時，總結狀況，權衡利弊，、高質(zhì)量地做出選擇與決定。

編程是一個富有創(chuàng)造性的過程。大部分青少年學習編程的速度會比成年人更快，因為他們年輕的大腦對新知識的適應能力和接受能力會比成年人的大腦更加強悍。因此從小培養(yǎng)孩子的編程能力有著不少優(yōu)勢。反過來，孩子在編程教育中培養(yǎng)了的編程能力，便獲得了未來面對人工智能時代的砝碼，從而更好地適應這個時代。

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