少兒編程怎么樣培養(yǎng)孩子的編程思維？

編程思維是一個相對抽象的概念，就像我們?nèi)粘Ｖ胁僮鞯挠嬎銠C一樣，代碼的排列和組合才能增加程序的運行，如果某一個字母出現(xiàn)錯誤，程序會立即停止。其實編程思維存在于我們生活的方方面面，它是未來人工智能時代不可缺少的技能，那么該如何加強少兒編程中的思維訓(xùn)練呢?

加強少兒編程思維的訓(xùn)練不是讓孩子持續(xù)的編寫代碼。孩子的精神世界是單純的，不像成年人一樣每天有太多的工作要處理，有太多的情感糾結(jié)要修復(fù)。這個時候讓孩子接觸少兒編程教育就是較好的時機。這也是幫助孩子學(xué)習(xí)思維思維能力的有效手段。

加強少兒編程可以從常見的可視化圖形編程開始。這種編程語言利用圖形的模式展現(xiàn)給孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中通過機器人、積木或者其他互動項目，讓孩子親眼觀察這些程序的運行方式，從中觀察問題、分析問題，從而能夠找出有效解決問題的方案。

極客晨星少兒編程以傳統(tǒng)的“講授+實踐”為主，采用線下的互動式教學(xué)和“一對一直播”形式，線上教學(xué)較能讓孩子理解編程，極客晨星強大的科研實力讓可視化圖形、C語言、JavaScript 等語言成為孩子學(xué)習(xí)中的不竭動力，從而能讓孩子進(jìn)階為“寫代碼”和設(shè)計成動畫和游戲的大神，這種從入門到“模塊+寫程序”的巨大進(jìn)步，無疑讓孩子的邏輯思維能力得到很大的提高。

讓孩子學(xué)習(xí)編程并不是一定要成為一個工程師，就像學(xué)習(xí)繪畫并不是讓孩子將來成為一個畫家一樣，孩子在學(xué)習(xí)中真正學(xué)到的是他們在未來發(fā)展的寶庫?，F(xiàn)在計算機技術(shù)無處不在了，讓孩子從了解到適應(yīng)這個社會需要很長的路，不如從現(xiàn)在開始加強少兒編程的教育。

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