學(xué)習(xí)少兒編程對孩子的意義是什么

人在孩童時(shí)期對于思維方式的建設(shè)非常關(guān)鍵，也可以說邏輯思維就是在這個(gè)年齡段建設(shè)起來的。編程是極為強(qiáng)調(diào)邏輯性的一項(xiàng)技能，在編寫程序的時(shí)候任何一個(gè)書寫或邏輯上的小錯(cuò)誤都可能讓程序無法運(yùn)行，所以學(xué)習(xí)編程讓孩子更熱愛思考并且在編程的過程中可以更好的訓(xùn)練孩子的邏輯思維。

在早期學(xué)習(xí)過編程的孩子，會明顯的感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等其他需要邏輯思維的學(xué)科容易許多。

更重要的是，編程還能讓愛玩游戲的孩子減少對游戲的沉迷，讓他們在電腦上做更多有意義有創(chuàng)造性的事情。

編程能讓學(xué)生把知識變成應(yīng)用工具，讓孩子通過自己的雙手實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意、自己的想法，并且做一些有用的或者好玩的東西。

他們的創(chuàng)意可以是復(fù)雜的圖形或者是簡單易實(shí)現(xiàn)的功能，這些作品除了能讓孩子更好的理解知識與應(yīng)用的關(guān)系之外，它所帶來的成就感也是非常寶貴的。

對于志在留學(xué)的同學(xué)們而言，可以通過編程來提高自己的申請競爭力。

會寫程序?qū)τ谙肓魧W(xué)的學(xué)生會非常有用!海外的升學(xué)政策，尤其是美國，是使用綜合評估體系，會非?？紤]孩子的課外活動(dòng)。

即便是在美國，會編程的孩子所占比例還尚不夠高，或者說能獨(dú)立完成復(fù)雜程序的孩子還是非常少。

這主要是因?yàn)楹Ｍ獾睦砜苹A(chǔ)教育普遍偏慢，初中課本在才教到基礎(chǔ)的代數(shù)。由于編程需要孩子很多綜合的理科能力，所以中國孩子在編程上很占優(yōu)勢。

當(dāng)然，參加一些官方的比賽例如美國的信息奧賽，才是提高競爭力主要也有效的途徑。

少兒編程的好處是顯而易見的，學(xué)習(xí)少兒編程不僅僅可以讓孩子的學(xué)習(xí)能力得到提高，而且在未來的社會學(xué)習(xí)少兒編程，可以讓孩子獲得更多的工作機(jī)會，孩子學(xué)習(xí)少兒編程，對孩子的發(fā)展異常重要。

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