發(fā)布時(shí)間:2022-05-07 13:14:52來源:轉(zhuǎn)載
1.現(xiàn)在少兒編程在我國(guó)發(fā)展的狀況如何?
2.學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)嗎?
3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優(yōu)勢(shì)?
4.對(duì)于少兒的思維方式是否有良好的幫助?
國(guó)外因?yàn)榻逃旧硪呀?jīng)產(chǎn)業(yè)化了,所以教育資源會(huì)更加豐富和多元一些。直白一點(diǎn)說,海外的編程教育投入更大,好的學(xué)校往往都配有很好的機(jī)房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語,并且參考資料都是英語,所以英語國(guó)家的孩子本身有一定學(xué)習(xí)的先天優(yōu)勢(shì),他們更容易理解里面的概念,所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯(lián)網(wǎng)大佬當(dāng)年很多都是自己搗鼓自學(xué)摸索著就入了門。關(guān)于國(guó)內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢(shì),美國(guó)這一步走的比較早,但是我們國(guó)家完全有能力追趕甚至超越他們。美國(guó)是較早開啟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的,接著又走進(jìn)了人工智能時(shí)代,所以他們非常清楚對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求,以及各個(gè)崗位上對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的要求的必要性,所以相應(yīng)地會(huì)從小開始培養(yǎng)孩子接觸編程,這也是美國(guó)少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。
雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師,及時(shí)答疑,增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實(shí)現(xiàn)一個(gè)小游戲,每5次課一次復(fù)習(xí)課,每10次課一次項(xiàng)目展示課。
能夠可以自己設(shè)計(jì)小游戲。課上認(rèn)真聽講,及時(shí)鞏固學(xué)到的編程知識(shí),自己設(shè)計(jì)小游戲是沒有問題的。不需要對(duì)鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽,不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。
scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡(jiǎn)單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。
童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
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4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動(dòng)、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
5+ | 奇幻漂流記 | 測(cè)量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
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6+ | 太空歷險(xiǎn)記 | 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無人機(jī) 編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫 |
如今,越來越多的家長(zhǎng)開始重視少兒編程教育,剛開始聽說少兒編程多數(shù)人都認(rèn)為是“程序員”,但是隨著越來越多的人進(jìn)行深入的了解發(fā)現(xiàn)并非如此,少兒編程的學(xué)習(xí)更注重的是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,注意力,思考能力等一些列,那么為什么要讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程呢?本文為大家做詳細(xì)的內(nèi)容介紹。
1、編程是一個(gè)在數(shù)字時(shí)代的基本素養(yǎng)
孩子學(xué)習(xí)少兒編程教育,孩子們需要知道如何使用這些技術(shù)并了解編程背后的邏輯。美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬非常重視編程教育,曾呼吁說:"如果我們想讓美國(guó)保持持平地位,就需要年輕一代的美國(guó)人掌握編程工具和技術(shù),它將改變我們所有的做事方式"。編程能力已經(jīng)開始逐漸成為美國(guó)學(xué)生在數(shù)字時(shí)代的基本素養(yǎng)。以后,我們對(duì)于技術(shù)的依賴只會(huì)增加。今天的學(xué)生必須不僅能夠被動(dòng)地使用這種技術(shù),而且還要能夠理解和控制它,成為這個(gè)巨大數(shù)字轉(zhuǎn)變的積極組成部分。
2、編程可以“改變”世界
在過去的幾個(gè)世紀(jì)里,人們依靠文字來傳播思想。寫作的能力是創(chuàng)造變化的能力。但在今天,寫作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要改變行為,利用數(shù)字媒體至關(guān)重要。想想阿拉伯之春。社會(huì)媒體使革命和示威浪潮發(fā)生了革命性的變化,改變了中東的進(jìn)程。寫作在揭露該地區(qū)發(fā)生的不公正現(xiàn)象方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用,但人們也需要一種組織和抗議的方式。一篇文章,不管寫得多好,都不能自己帶來這種變化。而編程正改變著世界。
3、編程能讓孩子的創(chuàng)意得到實(shí)現(xiàn)
每個(gè)人都有想法,但只有少數(shù)人能使他們的想法“發(fā)生”。代碼的能力將那些只有想法的人與能把想法付諸實(shí)踐的人分開。如果你想讓你的孩子成為一個(gè)能給生活帶來靈感的思考者和創(chuàng)新者,那么就鼓勵(lì)TA學(xué)習(xí)如何編程。編程會(huì)讓孩子們相信TA們可以成為設(shè)計(jì)師和建設(shè)者。
4、編程學(xué)習(xí)其實(shí)不難學(xué)
少兒編程學(xué)習(xí)其實(shí)并不難學(xué),編程是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程,也是一個(gè)訓(xùn)話漸漸的過程。編程的一個(gè)較重要的特點(diǎn)就是:它提供了即時(shí)的反饋,這同樣也是學(xué)習(xí)編程的關(guān)鍵。如果一個(gè)孩子以一種特定的方式移動(dòng)一個(gè)對(duì)象,然后立即看到她想要的結(jié)果,那么她就知道她已經(jīng)正確地操作了代碼。這種即時(shí)的正面強(qiáng)化是一種令人難以置信的強(qiáng)大的教育工具。
總的來說,學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)語言一樣,必須練習(xí)和測(cè)試技能。正如語言打開了與人的世界交流的能力,編程使孩子有能力創(chuàng)造影響周圍人的技術(shù)。只要有一臺(tái)電腦,孩子們就可以利用他們的編程技巧來構(gòu)建能夠改變世界的東西。
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