少兒編程教育的重要性體現(xiàn)在哪些地方？

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外青少年教育掀起了一股少兒編程學(xué)習(xí)浪潮。歐美國(guó)家將少兒編程能力作為與閱讀、寫(xiě)作、算術(shù)能力并列的四大基本能力之一。較新的STEAM教育理念跨越了科學(xué)(Science，S)、技術(shù)(Technology，T)、工程(Engineering，E)、藝術(shù)(Arts，A)、數(shù)學(xué)(Mathematics，M)等多個(gè)學(xué)科，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決問(wèn)題的能力。計(jì)算機(jī)編程項(xiàng)目作為歐美中小學(xué)生的主流STEAM項(xiàng)目之一，并在國(guó)內(nèi)得到了重視和發(fā)展。隨著科技和人工智能的發(fā)展，越來(lái)越多小學(xué)生家長(zhǎng)為孩子選擇少兒編程培訓(xùn)課程。小學(xué)編程教育的到底有哪些好處呢?下面，小編為大家分享一下少兒編程教育的好處。

1.編程是一種基本能力

互聯(lián)網(wǎng)是目前增長(zhǎng)較快的行業(yè)之一，也是全球薪資水平較高的職業(yè)之一。僅在美國(guó)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工程師的薪水就比公民平均收入高 75% 以上。預(yù)計(jì)到 2020 年，此行業(yè)會(huì)新增超過(guò)10 萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，編程能力的重要性可見(jiàn)一斑。

2.編程能拓展其他能力

少兒編程在線培訓(xùn)能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、抽象思維能力、整合信息和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)編程要求孩子把一些代碼和工具進(jìn)行抽象的梳理，把抽象的思維具體的表現(xiàn)出來(lái)。編程是一種培養(yǎng)少兒抽象思維能力的良好方式。在孩子編寫(xiě)程序的時(shí)候，老師會(huì)要求他們把不同的問(wèn)題進(jìn)行分析整理，把每一個(gè)代碼，每一個(gè)符號(hào)都合理安排在程序之中。這個(gè)過(guò)程對(duì)培養(yǎng)少兒的思考能力、邏輯思維能力、提高主動(dòng)性有很大幫助。

3.少兒編程在線培訓(xùn)能培養(yǎng)少兒接觸新事物的能力

在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介編程的宣傳中，編程已經(jīng)被視為一種“通往未來(lái)的語(yǔ)言”。在互聯(lián)網(wǎng)商界，喬布斯11歲開(kāi)始接觸編程，成為了一代傳奇領(lǐng)袖;比爾蓋茨13歲開(kāi)始接觸編程，31歲成為了世界首富。未來(lái)會(huì)有各種各樣挑戰(zhàn)認(rèn)知的新事物，孩子通過(guò)對(duì)編程的學(xué)習(xí)，掌握事物的變化規(guī)律，同時(shí)也能不斷接觸到新鮮元素和規(guī)則。在未來(lái)不斷遇到新事物時(shí)，擁有良好的認(rèn)知基礎(chǔ)和適應(yīng)心理，對(duì)孩子有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

4.編程有助于建立自信心

有的孩子天生不善于讀書(shū)，但是編程讓他們能從另一個(gè)方面展示自己，建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中，沒(méi)有特定規(guī)定的路徑，也沒(méi)有什么“正確的答案”，他們完全可以按照自己的想法去解決問(wèn)題，這對(duì)于獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和邏輯思維，是極好的

5.小學(xué)編程能有效利用關(guān)鍵期，更容易培養(yǎng)編程天賦

人類邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期是在小學(xué)階段，所以，邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好，少兒編程就是培養(yǎng)孩子思維能力的一個(gè)比較好的手段。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開(kāi)始編寫(xiě)程序了，從小就開(kāi)始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來(lái)成就大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

6.從玩游戲到編寫(xiě)游戲

孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者，對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)將有本質(zhì)的改變，這對(duì)戒掉游戲癮大有裨益。愛(ài)玩游戲的孩子通常也會(huì)是編程的高手。香港不少學(xué)校都利用Scratch、Minecraft、Kudo等游戲式學(xué)習(xí)軟件，讓不同年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)編程。被大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)視為洪水猛獸的電子游戲，在英國(guó)從小學(xué)就已經(jīng)設(shè)立了編程科目，孩子們?cè)诮佑|游戲的同時(shí)也接觸到了游戲制作環(huán)節(jié)，這就分解了孩子單純玩游戲的認(rèn)知，還會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

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