太原童程童美線上班-學少兒編程有前途嗎

少兒編程是人工智能的起點，人工智能是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學。

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童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺，真正打造在您身邊的少兒編程機構。童程童美走進哈佛、斯坦福等世界好的學校，開展少兒編程主題研學，助力學員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學員在世界信息學奧賽中勇奪佳績： 2019RoboRAVE國際教育機器人大會世界總決賽上，童程童美一舉奪得三項世界，兩項世界亞軍，兩項世界季軍，在世界賽場上為國爭光。

人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器。

實際應用機器視覺，指紋識別，人臉識別，視網(wǎng)膜識別，虹膜識別，掌紋識別，系統(tǒng)，自動規(guī)劃，智能搜索，定理證明，博弈，自動程序設計，智能控制，機器人學，語言和圖像理解，遺傳編程等。就業(yè)前景

根據(jù)業(yè)內(nèi)預計，到2020年，中國人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過1500億元，帶動相關產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元，一些IT巨頭公司在人工智能技術的開發(fā)投入越來越多。但與此同時，我國人工智能人才缺口已超過500萬人，供需比例為1:10。

人工智能專業(yè)是受到大力支持的

2017年7月，《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確要搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇，構筑我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢，加快建設創(chuàng)新型國家和世界科技強國。

2018年4月2日， 《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》計劃提出3大類18項重點任務，引導高校瞄準世界科技前沿，不斷提高人工智能領域科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和國際合作交流等能力。

根據(jù)GMIC北京2018大會發(fā)布的《AI人才競爭力報告》，AI平均年薪約33萬，穩(wěn)超互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)水平。麥可思《2019年中國大學生就業(yè)報告》顯示，2019年本科就業(yè)綠牌專業(yè)(失業(yè)量較小，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高)基本與AI相關。

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