寧波少兒編程學(xué)習(xí)班哪家比較好？

寧波少兒編程學(xué)習(xí)班哪家比較好?樂博樂博成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

數(shù)字星球正向人類走來，全球的“編程風(fēng)”愈刮愈烈，已有24個國家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程。對于提高我國少兒教育質(zhì)量而言，少兒編程教育亦有非常大的優(yōu)勢。而未來領(lǐng)導(dǎo)力這一概念一經(jīng)提出，就受到業(yè)界認可，經(jīng)過少兒編程教育培訓(xùn)事業(yè)的深耕，未來領(lǐng)導(dǎo)力已被廣大家長們，尤其是80后、90后家長們認可，作為新東方投資少兒編程機構(gòu)，采用游戲式互動教學(xué)法，螺旋式上升無縫銜接課程體系，專業(yè)傾力打造可視化模塊課程，為全國6-16歲青少兒培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、想象力和創(chuàng)造力、綜合學(xué)科能力。

必須承認，我們正在進入一個日漸人工智能化的科技時代，傳統(tǒng)行業(yè)正在被科技革新。

從無人停車場、到無人超市，再到刷臉點餐的無人餐廳。甚至，在原本認為人工智能無法取代的圍棋領(lǐng)域，阿爾法狗的橫空出世，也讓人類無從招架。要適應(yīng)人工智能時代的發(fā)展，就要從源頭做起，那就是從少兒編程開始。

那么，未來我們有多需要少兒編程呢?

在未來，面對著一個高度程序化的世界，如果你不能開發(fā)軟件，那么你將變成軟件。也就是說，人人都要學(xué)點編程。正如，古代只有少數(shù)人識字，能寫文章的更是稀少?？墒牵F(xiàn)在西方國家的國民幾乎人人都會寫文章。較早的時候，文盲的標準是識字，現(xiàn)在文盲的標準是會用電腦，未來可能不會編程的人就是文盲。

那么，以上編程教育趨勢可能讓你不置可否，那么接下來我們直接給你看一組數(shù)據(jù)吧。少兒編程教育未來市場會很大~

美國：2012年， 奧巴馬為呼吁全國的學(xué)生學(xué)習(xí)編程，開展編程一小時活動宣傳，倡導(dǎo)孩子不要只買電子游戲，制作一款;不要只下載較新的App，設(shè)計一個;不要只玩手機，為它寫程序!

英國：2014年被英國訂為編程之年, 英國政府規(guī)定編程要從娃娃抓起，將電腦編程學(xué)習(xí)納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)必修課程，學(xué)齡5歲以上的兒童必須學(xué)習(xí)電腦編程。

以色列：以色列現(xiàn)在已經(jīng)成為了世界上的第二個硅谷，早在2000年以色列就將編程納入高等學(xué)校的必修科目，同時要求孩子從小學(xué)一年級就要學(xué)習(xí)編程。

新加坡：據(jù)世界教育信息網(wǎng)報道，越來越多的新加坡中小學(xué)將把編碼技能的訓(xùn)練融入課程，讓學(xué)生提早接觸科技與程序設(shè)計。

澳洲：而在澳洲，2016年已正式將coding引入了全國必修課程中。學(xué)生在10歲即可開始學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)編程思維，12歲可以接觸電腦編程，進行編程實操。

歐盟：從2016年開始，芬蘭在全國推行編程教育。與其他國家不同，芬蘭不是將編程獨立列為一個科目，而是將其作為一項新的學(xué)習(xí)技能，如傳統(tǒng)的閱讀、寫作、運算和繪畫一樣，與相應(yīng)課程結(jié)合使用，讓編程融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。