廈門少兒編程培訓(xùn)班怎么選

廈門少兒編程培訓(xùn)班怎么選?美力程是廈門中信教育旗下，專注于青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)IT教研團(tuán)隊，歷經(jīng)4年時間，研發(fā)出針對中國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂高機(jī)器人，少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué)，人工智能等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。美力程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，主要培養(yǎng)學(xué)生成長性邏輯與思維分析能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

大家都知道，學(xué)少兒編程對孩子好處多多。但是學(xué)少兒編程究竟學(xué)的是什么，卻沒有人說得清?，F(xiàn)在就來帶大家了解一下。爸爸媽媽們一定要仔細(xì)看哦～

編寫程序的目的是完成一個目標(biāo)：例如實(shí)現(xiàn)一張電子賀卡。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，需要對目標(biāo)本身和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。

實(shí)現(xiàn)電子賀卡時就要考慮和設(shè)計：賀卡中存在哪些角色?使用什么背景圖案?是否播放一段音樂?角色是否有動作和行為?如何實(shí)現(xiàn)角色的動作?如何協(xié)同多個角色的行為等等問題。這個設(shè)計與規(guī)劃的過程完成了目標(biāo)分解、演繹推理和創(chuàng)作，也是思辨能力、邏輯和計算能力的運(yùn)用過程。

為了讓賀卡角色的動作更加逼真，需要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識計算運(yùn)動路徑，需要運(yùn)用物理知識來模擬運(yùn)動方式，使其更自然、合理;同時也需通過美術(shù)和音樂知識來設(shè)計角色的造型、配音等等。所以編程也是一個對數(shù)學(xué)、物理、語言、美術(shù)等多種知識的綜合運(yùn)用過程。

通過學(xué)習(xí)編程，小朋友們既可以學(xué)習(xí)邏輯概念，提高推理、求解和計算能力，還可以在編程過程中逐步學(xué)習(xí)如何運(yùn)用其它學(xué)科的知識，實(shí)際理解這些知識點(diǎn)的作用和價值。這樣一方面能夠鞏固和加深理解小朋友已掌握的知識，另一方面能夠促進(jìn)小朋友對不同學(xué)科知識的學(xué)習(xí)意愿。因此學(xué)習(xí)編程是對基礎(chǔ)學(xué)科教育的良好促進(jìn)方式。

編程是針對某個特定目標(biāo)的“設(shè)計和實(shí)現(xiàn)”，具體就是對信息、素材和知識點(diǎn)的反復(fù)運(yùn)用過程。這個過程主要圍繞兩個方面展開，一方面需要確定使用哪些信息和素材、存在哪些問題和知識盲點(diǎn);另一方面要通過創(chuàng)作、檢索查詢等方式獲取信息、素材，掌握和運(yùn)用知識點(diǎn)。

信息素材是編程的構(gòu)成要素，因此通過編程可以引導(dǎo)小朋友充分發(fā)揮想象力和主動性，靈活地運(yùn)用信息素材實(shí)現(xiàn)不同的目標(biāo);同時在編程過程中逐步學(xué)習(xí)辨識、獲取信息素材的正確方法，提高信息和媒體素養(yǎng)。更加有價值的是：編程的目的是實(shí)現(xiàn)一個具體的目標(biāo)，在客觀上提供了一個實(shí)踐、學(xué)習(xí)和驗(yàn)證知識點(diǎn)的真實(shí)場景， 因此對于在編程過程中存在的知識盲點(diǎn)，小朋友更有興趣去學(xué)習(xí)，更容易理解和掌握。也就是說通過編程能夠非常有效地增強(qiáng)學(xué)習(xí)意愿，逐步提高自學(xué)能力和自我指導(dǎo)能力，形成主動思考和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。