惠州趣味少兒編程培訓(xùn)在哪學(xué)

惠州趣味少兒編程培訓(xùn)在哪學(xué)？樂博樂博成立多年以來，在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

如今的孩子比以往時(shí)候都需要擁有更多的技能，雖然孩子們很難適應(yīng)這一切，越來越多的家長(zhǎng)開始讓孩子們學(xué)習(xí)編程，不是讓每個(gè)孩子在成長(zhǎng)之后都應(yīng)該是程序員，但是技術(shù)迅速改變著生活，學(xué)習(xí)編程可更好地為孩子今后的發(fā)展做好準(zhǔn)備，以下是編程可能為孩子的未來帶來回報(bào)的原因。

1.為未來做好準(zhǔn)備

世界的發(fā)展越來越依賴技術(shù)，只會(huì)隨著時(shí)間的推移而增加，從硬件到代碼再到程序，越來越成為一個(gè)非常依賴技術(shù)的社會(huì)。無論孩子選擇什么職業(yè)道路，很有可能會(huì)通過某種方式受到技術(shù)的影響，學(xué)習(xí)代碼可讓他們?yōu)槲磥淼囊磺凶龊脺?zhǔn)備。

2.激發(fā)孩子的創(chuàng)造力

當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)如何編程時(shí)，他們就會(huì)被賦予創(chuàng)造力，讓孩子獲得了自信心，他們學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，具有領(lǐng)導(dǎo)力和獨(dú)創(chuàng)性的技能。編程就是如何激發(fā)孩子們創(chuàng)造力的解決方案，如果希望孩子具有創(chuàng)造力，能夠解決問題，教他們代碼是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一種很好的方式。

3.獲得重要的邏輯和批判性思維能力

孩子學(xué)習(xí)編程時(shí)會(huì)學(xué)到很多技能，比如思考如何解決問題，也是培養(yǎng)表達(dá)能力的較佳方式，如何與他人有效溝通，如何創(chuàng)造性地思考。在構(gòu)建編程代碼的同時(shí)學(xué)習(xí)如何幫助他人解決問題，這讓孩子們擁有了幫助他人解決問題的能力。

4.讓孩子們喜歡代碼

孩子們有很多時(shí)間學(xué)習(xí)編程，他們結(jié)識(shí)了新朋友，受到了激勵(lì)，學(xué)會(huì)了真正渴望在自己的世界中發(fā)揮創(chuàng)造力。少兒編程項(xiàng)目是孩子學(xué)習(xí)技能的途徑之一，對(duì)于有特殊需要的孩子來說尤其如此。

極客晨星教授孩子編程的一種有效方式是鼓勵(lì)他們使用自己的方式來規(guī)劃他們的程序，例如他們可從機(jī)器人的視角演繹機(jī)器人的行為，可用分步技巧讓機(jī)器人按照自己的意愿行事。在教孩子編程時(shí)，讓他們說出自己的想法非常有用，會(huì)解釋思考過程，然后讓他們大聲說出來，可在解決挑戰(zhàn)時(shí)了解他們的思維方式如何運(yùn)作，在需要幫助的恰當(dāng)時(shí)機(jī)介入糾正。