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東莞長(zhǎng)安童程童美少兒編程培訓(xùn)
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東莞童程童美少兒編程課程怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2023-11-14 09:29:59來源:有考網(wǎng)綜合

少兒編程是針對(duì)少年、兒童的編程活動(dòng)。少兒編程采用圖形化的編程工具,像組裝積木一樣,通過拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作就可以制作屬于自己的動(dòng)畫、游戲、音樂、繪畫等等,甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)。

關(guān)于少兒編程你了解多少


  • 1.現(xiàn)在少兒編程在我國(guó)發(fā)展的狀況如何?

  • 2.學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)嗎?

  • 3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優(yōu)勢(shì)?

  • 4.對(duì)于少兒的思維方式是否有良好的幫助?


學(xué)習(xí)少兒編程已是大勢(shì)所趨

國(guó)外因?yàn)榻逃旧硪呀?jīng)產(chǎn)業(yè)化了,所以教育資源會(huì)更加豐富和多元一些。直白一點(diǎn)說,海外的編程教育投入更大,好的學(xué)校往往都配有很好的機(jī)房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語,并且參考資料都是英語,所以英語國(guó)家的孩子本身有一定學(xué)習(xí)的先天優(yōu)勢(shì),他們更容易理解里面的概念,所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯(lián)網(wǎng)大佬當(dāng)年很多都是自己搗鼓自學(xué)摸索著就入了門。關(guān)于國(guó)內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢(shì),美國(guó)這一步走的比較早,但是我們國(guó)家完全有能力追趕甚至超越他們。美國(guó)是較早開啟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的,接著又走進(jìn)了人工智能時(shí)代,所以他們非常清楚對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求,以及各個(gè)崗位上對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的要求的必要性,所以相應(yīng)地會(huì)從小開始培養(yǎng)孩子接觸編程,這也是美國(guó)少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。

 

童程童美scratch編程


  • 授課的流程和方式

    雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師,及時(shí)答疑,增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實(shí)現(xiàn)一個(gè)小游戲,每5次課一次復(fù)習(xí)課,每10次課一次項(xiàng)目展示課。

  • 課程學(xué)習(xí)完成的水平

    能夠可以自己設(shè)計(jì)小游戲。課上認(rèn)真聽講,及時(shí)鞏固學(xué)到的編程知識(shí),自己設(shè)計(jì)小游戲是沒有問題的。不需要對(duì)鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽,不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。

  • scratch編程與編程代碼區(qū)別

    scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡(jiǎn)單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。


走近童程童美

童程童美讓中國(guó)兒童也學(xué)會(huì)編程

童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。


童程童美scratch編程

【課程簡(jiǎn)介】
童程童美開設(shè)的樂高機(jī)器人課程可以幫助孩子在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)和進(jìn)步。該課程借助科學(xué)的教學(xué)理念,專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。安全環(huán)保的教具,趣味性的比賽,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,讓孩子盡可能的發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力!通過該課程的學(xué)習(xí),可以提升孩子的解決問題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力和社交能力, 提升孩子的競(jìng)爭(zhēng)力。

【教學(xué)目的】
幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等。

適合年齡 主題  課 程 內(nèi) 容  教具
4+ 小Q.上學(xué)記 律動(dòng)、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)
疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、
尊老愛幼
編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂、預(yù)設(shè)
瑪塔編程啟蒙教具套裝
5+ 奇幻漂流記 測(cè)量、換算、分類、磁力、幾何、方向
阻力彈力、生物、植物、液體、氣體
編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán)
6+ 太空歷險(xiǎn)記 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞
探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無人機(jī)
編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫

如今少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多,所以選擇一家適合自己孩子的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就顯得非常難,對(duì)于童程童美這個(gè)機(jī)構(gòu),大家都有了解過,下面我就為大家介紹“童程童美編程課程怎么樣”,希望能給大家提供參考。

童程童美編程培訓(xùn)班為學(xué)員開設(shè)有人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程,培養(yǎng)學(xué)員的綜合能力和實(shí)際解決問題的能力。

童程童美擁有一支高水準(zhǔn)的教師團(tuán)隊(duì),專為學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。在老師的幫助下,學(xué)員可以增強(qiáng)自己的動(dòng)畫演示能力、動(dòng)手實(shí)操能力等,養(yǎng)成良好的編程算法思維和編程能力,增強(qiáng)自信心,鍛煉學(xué)員編程、數(shù)學(xué)、邏輯思維能力,為之后的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備!

課程特色

知識(shí)講解精彩演繹:講師精彩演繹每堂知識(shí),帶孩子暢游知識(shí)海洋。

游戲互動(dòng):通過游戲互動(dòng)的形式復(fù)習(xí)反思課堂知識(shí),讓孩子鞏固知識(shí)。

課堂知識(shí)容量大:1.5小時(shí)時(shí)長(zhǎng),課堂知識(shí)容量更大,讓孩子盡興而歸。

體系完整:從6歲到18歲課程,體系完整,接軌未來較新科技,培養(yǎng)未來人才。

學(xué)習(xí)編程能夠促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)水平,能夠給孩子帶來很好的成長(zhǎng)過程。孩子在學(xué)習(xí)編程的過程當(dāng)中,能夠自己親自動(dòng)手操作,這樣可以讓孩子的手眼更加協(xié)調(diào),也可以鍛煉孩子的認(rèn)真專注力,讓孩子做事情能夠會(huì)有責(zé)任感。

學(xué)什么?

(1)學(xué)習(xí)軟件使用方法

我們將會(huì)越來越多的使用各種軟件來幫助我們更快的工作和解決問題。例如Word、Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟件等,而它們的使用在很多地方是相通的。

(2)學(xué)習(xí)編程知識(shí)(僅僅少兒編程學(xué)習(xí)中的一小部分)

簡(jiǎn)單的編程邏輯,代碼的編寫能力,條件判斷,順序執(zhí)行,循環(huán),變量,鏈表,函數(shù)等等一些列的編程知識(shí)和技巧。通過編程知識(shí)幫助我們?cè)O(shè)計(jì)一些小工具解決一些重復(fù)流程化的工作。

課程收獲:

提升主科成績(jī)

培養(yǎng)孩子,讓孩子把編程作為工具,提升數(shù)學(xué)、英語等成績(jī)

學(xué)習(xí)機(jī)器人EV3編程的好處:

一、智能機(jī)器人能擴(kuò)展孩子的空間想象力。

在機(jī)器人學(xué)習(xí)套餐里包含各式各樣的結(jié)構(gòu)零件,孩子在學(xué)習(xí)機(jī)器人教育的時(shí)候,自己搭建這些結(jié)構(gòu),不僅可以讓孩子了解很多結(jié)構(gòu)知識(shí),培養(yǎng)孩子的空間感,同時(shí)也大大提高了孩子的空間想象力。

授課對(duì)象:

1-6年級(jí)、1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡7-18歲

學(xué)習(xí)目標(biāo):

通過編程游戲、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的編程計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力

培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。

排錯(cuò)是每一個(gè)編寫程序人必經(jīng)之事,不論大人小孩都沒有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)字母或是在某一行末尾少了一個(gè)分號(hào),就會(huì)造成程序大亂,更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。加快建設(shè)國(guó)際黃金旅游帶

同時(shí)這里還可以教會(huì)孩子游戲編程的制作以及解決問題的方式,讓孩子能夠有越來越強(qiáng)的獨(dú)立性,讓孩子會(huì)有邏輯性的思維推理方式”“實(shí)際上在我看來,編程教育除了是未來科技趨勢(shì)的必要準(zhǔn)備,青少年的編程教育更是一種鍛煉綜合能力的培訓(xùn)。

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