常州IB培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好？

常州IB培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好?為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

國(guó)內(nèi)可以讀ib課程，國(guó)外也可以讀ib，那么兩者有何差異呢?較大的差別是費(fèi)用。在國(guó)外讀ib，生活費(fèi)加上路費(fèi)，每年需要費(fèi)用超過(guò)20萬(wàn)元，而在國(guó)內(nèi)的ib國(guó)際學(xué)校上課，包括食宿大概要7萬(wàn)元人民幣左右。當(dāng)然，在國(guó)外進(jìn)行ib學(xué)習(xí)，會(huì)更容易融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)中。

因?yàn)閕b課程要求學(xué)生要完成150小時(shí)的社會(huì)服務(wù)，而國(guó)外的學(xué)校則會(huì)提供多種社團(tuán)活動(dòng)融入當(dāng)?shù)亍?guó)內(nèi)教學(xué)要求較高，讀ib的理科基礎(chǔ)會(huì)相對(duì)更扎實(shí)。

據(jù)了解，在國(guó)內(nèi)開設(shè)ib文憑課程的學(xué)校，一般從初中畢業(yè)生中錄取學(xué)生，在高一開設(shè)一些ib預(yù)備課程進(jìn)行銜接，而在國(guó)外讀ib，則沒有這種過(guò)渡階段。

耶魯大學(xué)對(duì)ib高等級(jí)考試獲得6~7分的學(xué)生給予兩項(xiàng)累計(jì)學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)(相當(dāng)于兩門耶魯大學(xué)的課程學(xué)分)。學(xué)生可利用這些累計(jì)學(xué)分或提前畢業(yè)，或直接越級(jí)到大學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)。

由于ib課程具有綜合平衡的課程設(shè)置與高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)衡量水平，全世界1100多所大學(xué)明確表示樂于接受ib學(xué)生，包括斯坦福、哈佛、耶魯、麻省理工、牛津、劍橋等世界好的學(xué)校，并且為的ib學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分等入學(xué)優(yōu)惠待遇。

ib課程一般為2年，如果在國(guó)內(nèi)的學(xué)校會(huì)有一年的預(yù)備班形式的過(guò)渡期進(jìn)行銜接，再進(jìn)入ib程的學(xué)習(xí)。而如果在國(guó)外，沒有這種預(yù)備班的形式，學(xué)生需要做好語(yǔ)言準(zhǔn)備。