大連IB預(yù)科課程哪家教學(xué)效果好

IB預(yù)科課程哪家教學(xué)效果好？IB是國際大學(xué)預(yù)修課程。通過IB考試可以申請(qǐng)國際好的學(xué)校留學(xué)，優(yōu)勢(shì)居多非其他預(yù)科能比擬的。而且取得IB文憑也是極具能力的象征。由于市場(chǎng)需求不斷加深，全球各國的開設(shè)IB課程的學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了幾千所?？梢奍B課程的知名度有多高。

為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國際化教育。

澳洲全國各州所有大學(xué)和專業(yè)學(xué)院都承認(rèn)IB為一個(gè)優(yōu)良的入學(xué)資格。由于實(shí)質(zhì)上IB的學(xué)術(shù)水平比本土中學(xué)課程為高，各院校都非常歡迎IB學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)，有些院校甚至在學(xué)生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。也有些院校則減免IB學(xué)生在大學(xué)一年級(jí)里所需修讀的部分科目。IB課程在各大專院校都受到極為高度的評(píng)價(jià)。

IB課程分為六大學(xué)科組

IB課程分為六大學(xué)科組(母語與世界文學(xué)、第二語言、個(gè)人與社會(huì)學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)選修)+三大核心課程(認(rèn)識(shí)論Theory of Knowledge、拓展論文Extended Essay和創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù)Creativity, Activity and Service)。學(xué)生按照自己的興趣愛好、學(xué)科基礎(chǔ)以及升學(xué)方向從前5個(gè)學(xué)科組中各選1門課程，從1-6組中選出第6門課程來學(xué)習(xí)。

第一組：語言A。分為文學(xué)、語言與文學(xué)兩門課程。簡(jiǎn)單來說，就是學(xué)生的母語或者是在學(xué)術(shù)層面較強(qiáng)勢(shì)的第一語言。IB對(duì)母語學(xué)習(xí)的強(qiáng)調(diào)是其有別于其他國際課程的一大特色，這也是IB致力于做好本土化的具體體現(xiàn)。

第二組：語言B。即第二語言，中國學(xué)生一般會(huì)選擇英語B。在中國，由于很多學(xué)校不開設(shè)第六組藝術(shù)選修課程，也有不少學(xué)生會(huì)再學(xué)一門二外，如西班牙語、日語、法語等。

第三組：個(gè)人與社會(huì)學(xué)。包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、工商管理、哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)與文化、全球社會(huì)中的信息技術(shù)等學(xué)科。

第四組：實(shí)驗(yàn)科學(xué)。包括物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)、環(huán)境系統(tǒng)等學(xué)科。

第五組：數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)為必修課，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。包括：普通數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)研究等不同難度的課程，供具有不同需要的學(xué)生選擇。

第六組：藝術(shù)。包括視覺藝術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈、電影制作等。它告訴學(xué)生，藝術(shù)是需要被慎重對(duì)待的，是我們感受美、表達(dá)美的重要途徑。