北京哪里有IB國際預科課程

IB并不以任何國家的教育體制為的藍本，而是綜合各個國家教育體制的優(yōu)點而設計出來的。在準備過程中，教育們征求了世界各大學的入學要求和學生進入該大學前應具備的學術水平等具體細節(jié)后，明確地根據(jù)大學的這些具體要求，設計出IB這套的兩年制高中課程。那么，北京哪里有IB國際預科課程？

北京哪里有IB國際預科課程

為了給學員提供更專業(yè)的學術支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心，為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色，為學員提專業(yè)語言培訓，在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進取，打造國際化教育。

要學好IB化學，學生需要具備什么能力呢?

會說“化學語言”的能力，同學們需要多積累英文的化學專業(yè)詞匯、符號、方程式，才能準確理解化學知識。

團隊合作與獨立完成簡單化學實驗的能力，IB化學課程非常重視實驗操作和團隊合作，要學好IB化學，就要有良好的人際交往能力，懂得如何與別人交流。

分析處理信息的能力，IB化學里考試章節(jié)中有儀器分析等內容，要想在這部分表現(xiàn)良好，就要培養(yǎng)好利用數(shù)學和物理等知識收集的實驗信息，得出實驗結果。

充分的想象力，化學里有些考察內容如原子結構、電荷排布、反應中間體、化學平衡等較為抽象的內容，要想對這些內容有較好地理解與掌握必須動用我們的想象力將之與熟悉的事物進行類比，輔助記憶。

批判性思考的能力，化學里的很多理論定理并不成熟，適用范圍非常有限，只有質量守恒、原子守恒、電荷守恒等理論具有普適性。這就啟發(fā)我們在學習IB知識時帶有批判性的眼光去理解與審視所學的理論，厘清理論的適用范圍和局限性以及各種理論之間的異同點。