廣州天河朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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廣州托福考試輔導(dǎo)在哪里可以報(bào)名

發(fā)布時(shí)間:2023-06-20 16:48:48來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

與其他考試相比,托福成績(jī)提供的分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確,這使得大學(xué)更容易在招生過(guò)程中做出決策,并決定你是否具備成功所需的技能。當(dāng)你決定出國(guó)留學(xué),在一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)甚至教學(xué)模式相同的國(guó)家上大學(xué)時(shí),需要通過(guò)語(yǔ)言考試,以證明你有必要的英語(yǔ)語(yǔ)言技能,這對(duì)你在競(jìng)爭(zhēng)中生存和有效地交流思想很重要。
托福復(fù)習(xí)技巧
01課前預(yù)習(xí)
明白弱點(diǎn)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要清楚哪方面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是重點(diǎn),現(xiàn)在很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者閱讀、寫作、書面理解一般都沒(méi)有問(wèn)題,但是很多人都是在聽力和口語(yǔ)上很難提高。
02勤記筆記
練好口語(yǔ)
對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)或者考試,我認(rèn)為口語(yǔ)是難點(diǎn),口語(yǔ)好了其他方面的學(xué)習(xí)也不會(huì)差,而用英語(yǔ)口語(yǔ)也是很難把握的。每天多讀,跟讀,模仿純正口音。
03鞏固課內(nèi)
詞匯記憶
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:先背單詞,單詞是根基,試想一篇文章單詞都不認(rèn)識(shí),技巧是用不上的,知道要運(yùn)用關(guān)鍵詞定位,可是關(guān)鍵詞你都不認(rèn)識(shí),那還怎么定位呢?
四大教學(xué)優(yōu)勢(shì)
第二文化課程

朗閣學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)文化主題課,了解西方國(guó)家歷史文化及思維方式。

 
學(xué)管定制服務(wù)

為學(xué)員提供全方位定制化服務(wù),個(gè)性化管理緊握學(xué)員成長(zhǎng)實(shí)例。

 
機(jī)考模擬中心

全國(guó)統(tǒng)一設(shè)立還原考場(chǎng)環(huán)境,口語(yǔ)在線測(cè)試寫作機(jī)批,提高學(xué)員英語(yǔ)能力。

 
階段??季v

四階??颊n程,根據(jù)成績(jī)單檢驗(yàn)階段成果,考后點(diǎn)評(píng),隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。

 
班型詳情
全日制班 01
 
全日制課程緊湊,集中學(xué)習(xí),任課和輔導(dǎo)老師將全程監(jiān)督,適合可脫產(chǎn)學(xué)員。
周末班 02
 
周末班利用周末碎片時(shí)間定期梳理推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度,適合在校但有備考需求的學(xué)員。
一對(duì)一班 03
 
不做時(shí)間和入學(xué)水平限制,根據(jù)學(xué)員情況定制課程,適合各種短期長(zhǎng)期備考學(xué)員。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
朗閣教育
托??荚嚺嘤?xùn)學(xué)校
自創(chuàng)立以來(lái),朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備先進(jìn)國(guó)際化教育理念、廣受家長(zhǎng)學(xué)生贊譽(yù)的國(guó)際教育品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,全面挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量;我們更秉誠(chéng)正向價(jià)值觀,激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索,塑造正向價(jià)值觀。
 

托??荚囕o導(dǎo)在哪里可以報(bào)名?廣州朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

托福聽力備考怎樣營(yíng)造英文環(huán)境

1.掌握各類新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的單詞

可能好多T友看到這兒就想關(guān)了這頁(yè)面:又不是這專業(yè)的,哪兒背得過(guò)來(lái)啊!當(dāng)然不需要你背很多,所有的英語(yǔ)都有rarely used vocabulary(罕見(jiàn)單詞,例如:“multilateral currency realignment”跨國(guó)貨幣調(diào)整,或“planned obsolescence”計(jì)劃的廢除),如果連這些也要背,那著托福就甭考了~ 但是這只占很小一部分,大部分還是commonly used vocabulary (常用單詞)。換言之,只要你能掌握這些重復(fù)出現(xiàn)的單詞,就可以聽懂八成五以上的新聞。其它一些較專門的財(cái)經(jīng)或科學(xué)等新聞字匯,等主要的單詞會(huì)了之后,再慢慢的增加難度。

2.遇到聽不懂的地方不要去想它,繼續(xù)聽下去

你一定有個(gè)經(jīng)驗(yàn),在聽英語(yǔ)新聞或英語(yǔ)節(jié)目時(shí),遇到一個(gè)你不會(huì)的字或沒(méi)聽清楚的段落,就開始想它的意思,往往造成接下來(lái)的內(nèi)容全都沒(méi)聽清楚。所謂“一心不能二用”,絕不可以在聽的同時(shí),邊想句的意思,要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,那就是遇到不太懂的地方不要停下來(lái)思考,專心聽下去。某個(gè)段落沒(méi)聽懂,可能單詞不認(rèn)識(shí),或是句型沒(méi)遇到過(guò),也許主播播報(bào)的速度一時(shí)加快,甚至自己分心沒(méi)聽好。小編建議大家無(wú)論原因是什么,繼續(xù)聽下去,也許這一點(diǎn)并不影響你的整體把握。但如果那沒(méi)聽清的一點(diǎn)是關(guān)鍵呢?再聽?zhēng)妆橐矝](méi)效果(就是不認(rèn)識(shí)這詞)的情況下,要是有空,可以上網(wǎng)找相關(guān)內(nèi)容的新聞,了解一下是否有關(guān)鍵單字。

3.營(yíng)造英文環(huán)境

就是說(shuō)平時(shí)洗衣洗澡,做飯打掃房間時(shí),把電視、廣播開到英文播送的頻道,讓主持人跟那“噴”就好,當(dāng)然,這不光是“背景音樂(lè)”,留個(gè)耳朵給他,聽聽他說(shuō)的是什么。既能了解時(shí)事又練聽力了。如果實(shí)在聽不懂,可以先看看中文報(bào)紙,比如較近正在說(shuō)金融風(fēng)暴,你大概了解了金融風(fēng)暴的相關(guān)中文情況,聽到英文就基本上能對(duì)上號(hào)了。

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