要求考試能夠適當(dāng)運(yùn)用基本的語法知識,掌握2000左右的詞匯及相關(guān)詞組。
發(fā)布時(shí)間:2023-12-26 14:26:10來源:有考網(wǎng)綜合
為什么越來越多的人選擇高考日語?不管我們學(xué)的是文科還是理科,語數(shù)外都是我們的考試課,一般來說我們都會認(rèn)定這個(gè)外語就是英語。但其實(shí)高考外語共有六門:分別是英語,日語,俄語,德語,法語,西班牙語。可選擇日語代替英語參加考試,得到的分?jǐn)?shù)對等。
一般高一下學(xué)期開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語的同學(xué)比較多,建議用一年時(shí)間把日語的水平拉高到n3水平,節(jié)省出一年的時(shí)間為其他科目做。
于高二學(xué)生來說,學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的,一定要利用高二一整年的時(shí)間來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)日語部分,把一年分成四個(gè)部分, 上學(xué)期,下學(xué)期, 暑期和寒假。
高三學(xué)員的備考時(shí)間并不是一年,而是10個(gè)月,所以學(xué)習(xí)節(jié)奏需要緊湊的進(jìn)行。
要求考試能夠適當(dāng)運(yùn)用基本的語法知識,掌握2000左右的詞匯及相關(guān)詞組。
要求考試聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡短獨(dú)白和對話。
要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料,例如公告、說明、廣告,以及書刊、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章。
要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá)。
高考日語 | VS | 高考英語 |
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平均分?jǐn)?shù)120分,高出每年統(tǒng)計(jì)英語平均分20分 | 平均分 | 平均分?jǐn)?shù)94分,低于高考日語平均分 |
考試人數(shù)相對較少,題型簡單 | 考試人數(shù) | 考試人數(shù)較多,題型復(fù)雜且難 |
學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣和主觀能動性 | 趣味性 | 從小學(xué)習(xí)枯燥乏味,有抵觸心理 |
體系相對簡單,生源輸出較少 | 學(xué)習(xí)體系 | 體系復(fù)雜,考試難度相對較高 |
一本大學(xué)為較好目標(biāo),985、211不再難考 | 考試目標(biāo) | 一本大學(xué)努力拼搏,二本大學(xué)為較好目標(biāo) |
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學(xué)高考日語的優(yōu)勢:
1、學(xué)習(xí)難度低:高考日語對考生詞匯量要求低,做題難度比英語簡單得多。高考對英語的要求詞匯為3500左右,而對日語的要求詞匯為2000左右,其中相當(dāng)一部分是中國考生熟悉的漢字,使學(xué)生能夠迅速完成讀寫主題。
2、學(xué)習(xí):6個(gè)月~12個(gè)月的學(xué)習(xí)可以達(dá)到高考日語水平。
3、更容易獲得:平時(shí)英語成績在80分以下的高中生,學(xué)習(xí)日語后,外語成績可以提高30分至60分,是實(shí)現(xiàn)理想大學(xué)彎道超車的捷徑。
高考日語的適當(dāng)對象
1、英語成績長期低于80分,對英語學(xué)習(xí)不感興趣或英語成績一直沒有提高的同學(xué)。
2、對日語感興趣,想通過日語學(xué)習(xí)使高考外語成績達(dá)到120分的同學(xué)。
3、日語基礎(chǔ)差的高一和高二學(xué)生,或者學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)的高三學(xué)生。
4、藝術(shù)及體育類考生。
5、打算去日本留學(xué)的學(xué)生。
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