蘇州高考日語輔導(dǎo)哪家正規(guī)

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高考日語學(xué)習(xí)好方法

1、計(jì)劃+目標(biāo)

一些同學(xué)借口日語實(shí)在學(xué)不懂，于是只求及格就萬歲了，長此以往，日語學(xué)習(xí)便沒了計(jì)劃性，導(dǎo)致偏科現(xiàn)象不斷惡化，較終影響自己的高考成績。

改進(jìn)方法：

(1)較開始確定一個(gè)自己比較容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步去提升。比如記單詞，剛開始每天定10個(gè)單詞量，等到這10個(gè)單詞記起來不再困難的時(shí)候，再適量增加，不斷調(diào)整。這個(gè)方法比較適用于高一高二的學(xué)生。

對于高三學(xué)生而言，時(shí)間有限，只能在記憶方法上下功夫。建議選一本綜合性及比較強(qiáng)的詞匯書，能將高考詞按重要程度劃分，重點(diǎn)圈定考試詞和?？荚~，能節(jié)省一半的復(fù)習(xí)時(shí)間，很適合想過單詞的同學(xué)用。

(2)如果對日語學(xué)習(xí)的興趣不濃，建議有意識地強(qiáng)迫自己每天學(xué)習(xí)1小時(shí)的日語，不斷培養(yǎng)對日語的耐心。

2、專注+做題

許多同學(xué)上課不能集中注意力聽講，很多知識沒能及時(shí)消化，導(dǎo)致課后做題障礙重重，學(xué)習(xí)效率非常低。

改進(jìn)方法:

(1)上日語課之前，將其他東西清理進(jìn)桌倉，桌上只放日語課本、筆記本等上課需要用到的東西。

(2)從老師進(jìn)教室的那一刻起，集中注意力，緊跟老師的節(jié)奏，邊聽邊想邊記，讓自己保持一種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、勤奮+方法

有些同學(xué)看似非常努力，但成績提升很慢，原因就在于學(xué)習(xí)方法欠妥。

改進(jìn)方法：

(1)平時(shí)聽課的時(shí)候，注意老師的講解思路，比如講到一個(gè)長難句，看老師是怎么思考的，怎么分析句子成分從而得出答案的，然后不斷學(xué)習(xí)和模仿。

(2)多與學(xué)霸交流，看他們是怎么記單詞，掌握語法知識點(diǎn)，怎么做習(xí)題的，通過借鑒他們的學(xué)習(xí)方法不斷彌補(bǔ)自己的不足。

4、思考+總結(jié)

同一類題，換個(gè)方式考察就不會(huì)了;上次做錯(cuò)的題這次依舊錯(cuò)等等。什么原因?只學(xué)習(xí)，不思考不作總結(jié)，就可能百學(xué)而無一用。

改進(jìn)方法：

(1)無論是課堂上聽講還是課下做練習(xí)，都要貫穿思考的過程，每做一道題，想想它所考察的知識點(diǎn)是什么，解題的突破點(diǎn)在哪，通過思考拓展思維。

(2)凡是在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題，都要總結(jié)原因，不斷改進(jìn)，建議準(zhǔn)備一個(gè)習(xí)題總結(jié)本，大致記錄出現(xiàn)的問題，引發(fā)錯(cuò)誤的原因以及解決措施等。慢慢地，就能減少錯(cuò)誤發(fā)生的頻次。