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上海人廣歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
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上海歐風(fēng)高考日語補(bǔ)習(xí)班如何

發(fā)布時(shí)間:2024-01-09 16:38:55來源:有考網(wǎng)綜合


為什么越來越多的人選擇高考日語?不管我們學(xué)的是文科還是理科,語數(shù)外都是我們的考試課,一般來說我們都會(huì)認(rèn)定這個(gè)外語就是英語。但其實(shí)高考外語共有六門:分別是英語,日語,俄語,德語,法語,西班牙語。可選擇日語代替英語參加考試,得到的分?jǐn)?shù)對等。

為什么越來越多的人選擇高考日語
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高考日語和高考英語考察的結(jié)構(gòu)基本差不多,但是詞匯量的要求差別很大,英語要求3500-4500個(gè)單詞左右。日語僅需2500-3000左右。
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參加日語高考的同學(xué)比起參加英文高考的同學(xué)在報(bào)考時(shí)個(gè)別歐美語言類,個(gè)別軍事類院校會(huì)有要求,但是這種影響幾乎可以忽略不記。
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音樂,體育,美術(shù)等藝術(shù)考生。偏科生,英文能力薄弱的。今后有去日本留學(xué)發(fā)展的。日語比英語更好的。
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高考日語科分為筆試和口語聽說測試兩個(gè)部分。筆試部分采用閉卷書面考試形式,要求考生在120分鐘內(nèi)完成。
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考生備考建議
  • 高一階段考生

    一般高一下學(xué)期開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語的同學(xué)比較多,建議用一年時(shí)間把日語的水平拉高到n3水平,節(jié)省出一年的時(shí)間為其他科目做。

  • 高二階段考生

    于高二學(xué)生來說,學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的,一定要利用高二一整年的時(shí)間來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)日語部分,把一年分成四個(gè)部分, 上學(xué)期,下學(xué)期, 暑期和寒假。

  • 高三階段考生

    高三學(xué)員的備考時(shí)間并不是一年,而是10個(gè)月,所以學(xué)習(xí)節(jié)奏需要緊湊的進(jìn)行。

日語高考課程
語言知識

要求考試能夠適當(dāng)運(yùn)用基本的語法知識,掌握2000左右的詞匯及相關(guān)詞組。

 
聽力

要求考試聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡短獨(dú)白和對話。

 
閱讀

要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料,例如公告、說明、廣告,以及書刊、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章。

 
寫作

要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá)。

 
歐風(fēng)校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
高考日語和高考英語的優(yōu)勢對比
高考日語 VS 高考英語
平均分?jǐn)?shù)120分,高出每年統(tǒng)計(jì)英語平均分20分 平均分 平均分?jǐn)?shù)94分,低于高考日語平均分
考試人數(shù)相對較少,題型簡單 考試人數(shù) 考試人數(shù)較多,題型復(fù)雜且難
學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣和主觀能動(dòng)性 趣味性 從小學(xué)習(xí)枯燥乏味,有抵觸心理
體系相對簡單,生源輸出較少 學(xué)習(xí)體系 體系復(fù)雜,考試難度相對較高
一本大學(xué)為較好目標(biāo),985、211不再難考 考試目標(biāo) 一本大學(xué)努力拼搏,二本大學(xué)為較好目標(biāo)

上海歐風(fēng)高考日語補(bǔ)習(xí)班如何?歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。

歐風(fēng)高考日語課程的特色:

配套教材

經(jīng)驗(yàn)豐富團(tuán)隊(duì),針對歷屆考題作出精準(zhǔn)的分析。

緊抓高考動(dòng)向

把握考點(diǎn)動(dòng)向,直奔目標(biāo)。

高考專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)

高考日語教研團(tuán)隊(duì)全線出擊。

集團(tuán)高考教研團(tuán)隊(duì)

集團(tuán)設(shè)立外語高考教研團(tuán)隊(duì),針對高考日語,垂直開發(fā)配套教材。

高考日語難度如何?

① 日語中漢字多,因此在考試的試卷中也存在許多漢字,在答題做閱讀理解和寫作的時(shí)候方便理解出題者的意思,所以做試卷的時(shí)候?qū)τ谖覀儊碚f難度更低。

② 高考日語對考生要求掌握的詞匯量要求低,英語高考要求掌握4000個(gè)詞匯量,而日語高考只要求掌握2000個(gè)左右的詞匯量,所以對于換日語高考來說,從基礎(chǔ)差開始學(xué)習(xí)到可以參加高考的水平時(shí)間更短,難度更低一些。

③ 高考日語考生少,教育部雖然支持考生使用其他小語種參加高考,但是因?yàn)楸姸嗫忌鷮φ卟涣私饣蛘呤鞘芟抻谄渌目陀^條件,沒有學(xué)習(xí)日語的機(jī)會(huì),所以高考日語的考生少,競爭也小。

高考小語種考什么?

高考小語種考試包含:英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語等等。

就高考難度而言,高考日語需掌握2000個(gè)單詞,而高考英語則需掌握3000~4000個(gè)單詞,且英語的題庫數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過日語。但選擇德語法語、西班牙語的相對比較少,這些語種都比較難,且很多需要一定的英語基礎(chǔ)。

選擇小語種作為外語科目參加高考,在報(bào)考高校專業(yè)時(shí)所受限制并不多,“除了語言類專業(yè)、2+2等國際合作項(xiàng)目、部分對英語成績有要求的專業(yè),以及部分國防專業(yè)外,其他都可選擇。”

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