福州櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校怎么樣

福州櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校怎么樣？櫻花日語(yǔ)是由新世界教育從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件，新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)好日語(yǔ)。

大家覺(jué)得自己的日語(yǔ)發(fā)音或者說(shuō)日語(yǔ)口語(yǔ)水平是怎樣的?你覺(jué)得自己的表達(dá)流暢嗎?可能很多人都在日語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到過(guò)口語(yǔ)的問(wèn)題，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)口語(yǔ)的小竅門，掌握這幾點(diǎn)說(shuō)不定會(huì)讓你的日語(yǔ)說(shuō)的更好聽(tīng)。當(dāng)然語(yǔ)言就是為了交流而生，不要過(guò)度追求發(fā)音。

1. 聲音放輕、放慢

不論在怎樣的場(chǎng)合，都會(huì)很小聲地說(shuō)話。尤其是日本的女生，說(shuō)話更是輕柔。我們可以聽(tīng)一下新聞和紀(jì)錄片，觀察一下主播們是如何放緩語(yǔ)調(diào)說(shuō)日語(yǔ)的。所以為了學(xué)好日語(yǔ)，我們可以去嘗試。

2. 語(yǔ)調(diào)放柔、放平

如果有人選擇看動(dòng)漫學(xué)日語(yǔ)發(fā)音的話，是行不通的。為了塑造動(dòng)漫角色獨(dú)特的形象，里面的臺(tái)詞和語(yǔ)調(diào)都會(huì)過(guò)于夸張。此外，日語(yǔ)和我們之前學(xué)英語(yǔ)的方式也不一樣。以前在學(xué)校，英語(yǔ)老師要教我們“大聲說(shuō)，開(kāi)口朗讀，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫”。但是日語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則正好和英語(yǔ)相反，幾乎沒(méi)有起伏，非常的平。但是要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，平不代表沒(méi)有音調(diào)，日語(yǔ)單詞還是有高低音變化的。

3. 提高語(yǔ)速

日語(yǔ)說(shuō)話非常的快。當(dāng)我們?cè)诤腿私涣鞯臅r(shí)候，他們不會(huì)因?yàn)槲覀兪峭鈬?guó)人就放慢說(shuō)話的節(jié)奏。在他們眼中，凡是你有能力用日語(yǔ)和他們交流，就說(shuō)明他們不需要特地為你放慢語(yǔ)速。

4. 掌握節(jié)奏

舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，以下這句話，你會(huì)怎么念?

私は　君のことが　大好きです。我較喜歡你了。

正確的念法就是在空格處稍微停頓一下，只要理解了句中的含義以及主謂賓關(guān)系，在不斷訓(xùn)練下自然能掌握這種語(yǔ)感。掌握不好節(jié)奏的同學(xué)可以多聽(tīng)一些日語(yǔ)的詩(shī)歌和文章的朗誦，然后自己跟著錄音將停頓的部分做標(biāo)注，久而久之就能掌握到節(jié)奏的規(guī)律了。