采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;
發(fā)布時(shí)間:2023-01-16 16:47:00來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
班主任和助教監(jiān)督學(xué)生
線上線下課后輔導(dǎo)
及時(shí)溝通學(xué)習(xí)狀況
SMART智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)
采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;
培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視日語實(shí)用能力;
采用日本語言學(xué)校的教學(xué)模式,融入日本文化;
課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;
除學(xué)習(xí)日語課程外,同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情。
日語學(xué)習(xí)達(dá)到四級以上水平時(shí),就要增加日語閱讀,補(bǔ)充自己的單詞量。這里不只是強(qiáng)調(diào)要學(xué)好書本上的內(nèi)容,更要經(jīng)常閱讀的報(bào)紙、雜志,利用電腦來看時(shí)事新聞,了解的時(shí)尚文化,讓自己所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠應(yīng)用于實(shí)際生活、工作中。日語培訓(xùn)課程新通教育怎么樣?下面來看看:
日語培訓(xùn)課程新通教育怎么樣
杭州新通教育以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。
新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
日語初學(xué)入門方法
首先我們要對日語有一個(gè)宏觀的認(rèn)識,簡單地說就是要明白日語的組成,就像漢語的26個(gè)拼音字母一樣,26個(gè)字母通過不同的組合可以發(fā)出不同的音,叫做前鼻音,后鼻音等等,日語也一樣,日語有個(gè)基本的五十音圖,然后其他濁音,半濁音等都是由五十音圖來組成的。拼音有大小寫,同樣日語五十音圖有平假名與片假名之分。那么首先我們需要認(rèn)識一下五十音圖。
接下來就是圖片中五十音圖的讀法與寫法,上面的字母a,i,u,e,o,都可以按照漢語拼音那樣讀,其他行也是直接拼讀就可以,但是ra那行列外,讀“l”,也就是寫的話是ra,ri,ru,re,ro.讀的話是la,li,lu,le,lo,這是需要特別注意的。你也可以手機(jī)下載日語初學(xué)軟件,跟著讀一下五十音圖。寫法的話參考下邊例子。
其次,日語還有個(gè)就是日語的鼻濁音和促音的問題了,鼻濁音就是每個(gè)五十音圖后加鼻音
ん,讀起來就如中國的后鼻音,ang,ing,ung,eng,ong,這樣。促音就是一個(gè)音發(fā)半個(gè)節(jié)拍就停止。
好了,日語五十音圖的基本讀寫就說到這里了,接下來我們探究一下日語漢字的讀寫,首先我們需要了解漢字在日語中分為音讀和訓(xùn)讀兩部分,音讀就是日本人仿照中國讀法讀的音,訓(xùn)讀是日本本土讀法。如“王”,音讀就是“わん
” ,訓(xùn)讀為“おう”。日語中音讀訓(xùn)讀的都是特別多的。
那么當(dāng)你學(xué)會五十音讀,學(xué)會漢字的讀法了,你如何學(xué)習(xí)簡單的日語呢?首先,如謝謝,沒關(guān)系,對不起等簡單的話在日語中都有固定的表達(dá)方式,這些需要你去熟記。另外日語也是有句子結(jié)構(gòu)和慣用型,這個(gè)不難掌握,只要你肯下功夫去記。當(dāng)你擁有詞匯量和句子結(jié)構(gòu)的時(shí)候,你就已經(jīng)打開了日語這扇門并且邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
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