通過學(xué)習(xí)語言可以讓學(xué)生接觸更多的文化與價值觀,讓學(xué)生看到更加寬廣的世界。
發(fā)布時間:2023-02-14 16:07:16來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
日語是當(dāng)下的熱門外語之一,深受大多數(shù)人的喜愛。學(xué)習(xí)日語不僅需要自己的努力,更需要好的老師、好的同學(xué)的指導(dǎo)和督促,這樣才能事半功倍,學(xué)習(xí)效果達(dá)到理想。
目標(biāo):全程輔導(dǎo),確保學(xué)員按計劃學(xué)習(xí),結(jié)合創(chuàng)新的教學(xué)方法,完善的設(shè)施為您提供滿意的日語課程,學(xué)習(xí)地道日語。
通過學(xué)習(xí)語言可以讓學(xué)生接觸更多的文化與價值觀,讓學(xué)生看到更加寬廣的世界。
報名課程后會進(jìn)行專門的入學(xué)測試,了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況,便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)。
協(xié)助老師管理班級學(xué)員, 深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。
眾多研究員組成的歐風(fēng)師資團(tuán)隊(duì),師資團(tuán)隊(duì)以國際考試培訓(xùn)為研究主體,專注于考生考試教學(xué)。
面授課程+課程輔導(dǎo)+階段???,主張研究討論貫穿整個學(xué)習(xí)過程。
南昌日語培訓(xùn)有沒有好的機(jī)構(gòu)推薦?歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。
日語語法:原因、理由、結(jié)果
1.體言+とあって 由于…;因?yàn)?hellip;;
休みとあって、公園は大変な人出だった。因?yàn)檎s上休息日,公園里人山人海。
2.連體形&體言の+こととて 因?yàn)?hellip;所有…;
會議中のこととて、會えなかった。因?yàn)檎陂_會,所有沒能見到。
3.V連體形+ことだし …又…所以
みんな知っていることだし、何も隠す必要はないだろう。大家又都知道,所以就沒有必要
4.V連體形+こともあって 也是由于…的原因,所有…;再加上…的原因,所有…
もともと體が弱いこともあって、すぐ病気になった。
體も弱いし、そのうえ仕事が多いこともあって、疲れて仕様がない。……在加上
5.體言§體言の§連體形が+ゆえに 因?yàn)?hellip;所有…;因…之故…;
人格が高いがゆえにみんなに尊敬されるのだ。因其人格高尚,才受到人們的尊敬
病気のゆえに、大學(xué)卒業(yè)が二年も遅れた。因?yàn)樯?,大學(xué)畢業(yè)推遲了兩年。
6.V連用形+てこそ 只有…才…;…才…;
働いてこそお金がもらえるのだ。只有干活才能拿錢。
體が健康であってこそ始めて勉強(qiáng)がよくできるのだ。身體好才能學(xué)習(xí)好
7.V連體形+からこそ 正因?yàn)?hellip;才…;后于のだ呼應(yīng)。
彼がここにいたからこそ、この仕事はうまくいったのだ。正因?yàn)橛兴谶@里,這項(xiàng)……
8.V假定形+ばこそ 類似からこそ,正因?yàn)?hellip;才…
特別にいいのではない。ただ安ければこそ買ったのだ。并非特別好,只是因?yàn)楸阋瞬刨I的。
9.V未然形+ばこそ 后與否定的謂語形式呼應(yīng),強(qiáng)熱否定。不但不…也不…;連…也不…;
部下の忠告に、聞かばこそ、耳も傾けなかった。對于部下的忠告,他不但不接受,連聽也不聽
10.體言§連體形の+ではあるまいし 又不是……;也并非……。=じゃあるまいし
子供ではあるまいし、そんなこともできないの。你又不是小孩,連那市也干不了嗎?
11.V過去式+手前 由于……;因?yàn)榭紤]到…所有…;顧慮到…所有…;
誓った手前、もう二度とそんなことはしない。已經(jīng)起過誓,所有再也不做那種事。
12.V連體形+始末 結(jié)果是……;(落到)……地步;
歯が痛くてご飯も食べられない始末だ。牙痛得連飯也吃不了。
13.V未然形ず+じまい 沒有…就完了…;終于未能……
せっかく北京に行ったのに、あまり忙しかったので、故宮も見學(xué)せずじまいだった。
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