北京國(guó)畫學(xué)習(xí)班哪里教的好

國(guó)畫學(xué)習(xí)班哪里教的好?白描是以線為表現(xiàn)手段的畫法。依靠線本身的粗細(xì)、剛?cè)帷⒎綀A、巧拙、疏密等變化來(lái)表現(xiàn)各種物象。同時(shí)線條本身也具有一定的抽象審美效果。白描就整個(gè)中國(guó)畫來(lái)講也是一門獨(dú)立的藝術(shù)，作為工筆白描，一般線形變化不大，細(xì)而均勻，為敷色留有余地。

國(guó)畫學(xué)習(xí)班哪里教的好

北京秦漢胡同面向?qū)W員，開(kāi)展文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過(guò)多年發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開(kāi)發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。

秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽(tīng)、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂，為青少年兒童自幼樹(shù)立文化自信助力。

什么是減筆人物畫?

減筆人物畫，為中國(guó)人物畫的一種表現(xiàn)技法，系南宋梁楷所創(chuàng)。元夏文彥稱他的人物畫是：“皆草草，謂之減筆。"

梁楷為南宋時(shí)期的畫家。生卒年平祥。寧宗嘉泰(1201~1204)間為畫院待詔。梁楷性格狂怪，嗜酒自樂(lè)，舉止不蜀，故有“梁瘋子”之稱。后因不滿畫院束縛，而將賜與他的“金帶"掛在院內(nèi)離去。梁楷作人物畫，喜以潑墨法，用極其放縱簡(jiǎn)練的線條塑造人物形象。傳世的作品主要有：《潑墨仙人圖》、《太白行吟圖》、《寒山拾得圖》和《布袋和尚圖》等。其中《布袋和尚圖》較為人們熟知。作品以工整筆法畫眉目，粗放的筆法畫衣紋，對(duì)比鮮明而又和諧統(tǒng)一。人物造型新奇，圓顱碩軀，笑容可擁。

梁楷的減筆人物畫強(qiáng)調(diào)人物生動(dòng)的神態(tài)，人物面部的夸張表現(xiàn)與衣紋破筆放浪地寫出，了的嶄新畫風(fēng)。他的繪畫強(qiáng)調(diào)的是“移其形似而全其骨氣"，追求的是“以形似之外求其畫"、“以氣韻求其畫，則形似在其間矣”的境界。梁槽的減筆也正是他放縱性格的流露。

雖說(shuō)寫意多用生宣，但也不盡然，一般寫意花鳥(niǎo)畫用生宣較多，因?yàn)榛B(niǎo)畫很少用皺染。而山水畫皺染是很多很普遍的，因此，用生宣進(jìn)行皺染是很需要功力的，許多院校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)輒就讓學(xué)員用生宣，這無(wú)疑是趕鴨子上架。本人經(jīng)過(guò)多年摸索，實(shí)踐證明山水畫用熟宣同樣可以作出精美的寫意畫包括大寫意畫，熟宣較大的優(yōu)點(diǎn)是可改可救，即便個(gè)別地方畫得不如意，可及時(shí)更改，所以作出的作品敗筆很少，廢品也少，較，特適合初學(xué)者學(xué)用，且熟宣布局很復(fù)雜的畫面照樣可畫出好畫，熟宣可采用分染法，也可采用積墨法渲染，運(yùn)用比較靈活，渲染出的效果比生宣更具朦朧美，尤其表現(xiàn)云霧和景物的陰陽(yáng)向背有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，所以用熟宣畫寫意山水尤其是大寫意山水也是不錯(cuò)的選擇，其實(shí)很多名家的寫意山水都是用熟宣畫的。用熟宣畫寫意應(yīng)注意三點(diǎn)，一是勾畫多用濃墨，再用淡墨破濃墨，顯出山石輪廓，二是畫山石筆上水份不宜多，用側(cè)鋒抹出飛白來(lái)。三是渲染時(shí)待畫面干透后，將紙噴濕涼半干后進(jìn)行。