如何引導孩子通過樂高來學習知識呢?

如何引導孩子通過樂高來學習知識呢?樂高教育提倡“玩中學、做中學”的教育理念，讓孩子們在快樂的玩耍中學到知識、提升能力。與傳統(tǒng)教育的理念不同，大部分傳統(tǒng)教育的觀念都是認為學習和玩應該是分開的，但事實上，對于年齡較小的孩子來說，玩耍正是他們的天性，而做玩具出身的樂高正是在讓孩子們的天性得到充分的發(fā)揮的基礎(chǔ)上，讓孩子們通過樂高學習知識、提升能力。

應該如何引導孩子通過樂高來學習知識呢?

1、樂高的構(gòu)成是極其簡單的方塊，加上凸點，并且可以自由拼插。幾個不同的小方塊就可以組合成不同的造型。在小些時候，我們可以通過樂高教會孩子的認知，顏色、數(shù)量、大小、造型這些都可以指導孩子?，F(xiàn)在樂高類型的還有很多動物造型，動物造型是拼裝的構(gòu)成，可以有序的告訴孩子動物的組成。

2、樂高玩具的優(yōu)點，可以培養(yǎng)孩子的耐心，他們耐心起來，可以培養(yǎng)他們的專注力，在孩子不太會拼裝的時候，我們家長可以協(xié)助孩子，共同完成簡單的拼裝造型，并且鼓勵，提升孩子的自信心。

3、樂高玩具，市面上有很多的主題和造型，如果怕孩子們玩物喪志，我們可以合理引導孩子，讓他們玩過一個主題，可以針對性的讓孩子寫出樂高主題的故事，讓他們自己發(fā)揮的想象力，來寫作文，或者，寫出他了解的超級英雄，針對人物來寫作。還有自己布置的場景，相信他可以寫好。針對孩子的玩樂高的興趣，來引導，比單純的不讓他們玩更好。

4、樂高玩具，還可以機械組，有編程方向，可以培養(yǎng)孩子對科學的向往。機器人教育，樂高機械組和編程激發(fā)孩子的興趣。通過自己做出來的東西，也可以培養(yǎng)他的自信心。

孩子學習樂高機器人的好處

1、游戲與玩相結(jié)合

孩子是天生的學習者，但孩子們不愿意被逼著去學習太難或過于簡單的知識。在“玩”的過程中，孩子們探索、體會屬于他們的世界則會更容易掌握知識，無論是書本上的還是課本之外的。相信通過動手實踐孩子會有一種滿足感和自信心，即使失敗至少嘗試過。這樣她會更容易、渴望掌握書本上有的或課外的知識。而且相信她們會更容易記住這些知識。

2、 更好的發(fā)揮自我的個性

孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來，也可以通過他們的作品呈現(xiàn)出來。機器人的搭建可以給孩子們無限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。