佛山機(jī)器人編程培訓(xùn)班哪個(gè)好？

佛山機(jī)器人編程培訓(xùn)班哪個(gè)好?童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。

樂高學(xué)的是什么?樂高機(jī)器人就是學(xué)編程嗎?編程就是用電腦敲代碼那樣嗎?編程和樂高、機(jī)器人，究竟是啥關(guān)系?讓孩子學(xué)樂高、機(jī)器人還是學(xué)習(xí)少兒編程呢?

這三者哪個(gè)對孩子教育和未來發(fā)展更好?

隨著少兒編程、樂高、機(jī)器人課程的大火，許多家長都在糾結(jié)以上幾個(gè)問題，不太明白三者之間有什么區(qū)別，更多的是將三者混為一談，認(rèn)為都是編程。

樂高

樂高(丹麥語：LEGO)是丹麥的一家出品積木玩具公司，其產(chǎn)品由五彩的塑料積木、齒輪、迷你人型和各種不同其他零件，可組成各種模型物件。

按功能樂成三大類：磚塊搭建類、機(jī)械搭建、樂高機(jī)器人

「 磚塊搭建類」

這一類家長應(yīng)該比較熟悉，很多家庭都有購買，孩子剛開始接觸樂高時(shí)玩的場景類、建筑類主題類、散裝的積木桶(Lego Classic系列)都屬于這種類型。

孩子按照圖紙說明操作或者憑自己想象就可以創(chuàng)造拼搭出想要的模型成品。

磚塊搭建類樂高較大的特點(diǎn)是——靜態(tài)搭建，不能動(dòng)。

「 機(jī)械搭建」

等孩子磚塊搭建玩熟了之后，慢慢地可以讓孩子接觸機(jī)械搭建類，早期的機(jī)械搭建會(huì)用到輪子、齒輪、梁、栓、馬達(dá)、控制器等器件。

我們平時(shí)給孩子買的很多汽車、火車、飛機(jī)、變形金剛、科技積木套裝(Lego Technic系列)等主題積木，都是這種類型。

機(jī)械搭建類樂高較大的特點(diǎn)是——能簡單地、重復(fù)地動(dòng)。

機(jī)器人

隨著孩子年齡增長，簡單的積木拼接顯然已經(jīng)不適合孩子了，大多數(shù)孩子在學(xué)完樂高之后有兩條“深造”之路：

一是直接選擇樂高體系下的的機(jī)器人編程。

二是另一種選擇少兒編程從而培養(yǎng)孩子的程序思維。

樂高機(jī)器人的課程不同于樂高積木，樂高的大顆粒以及小顆粒都是靜態(tài)搭建，到樂高NXT才涉及到搭建原理、齒輪咬牙、軌道滑動(dòng)、平衡等知識，后期會(huì)有電池和馬達(dá)，這時(shí)候才進(jìn)入到動(dòng)態(tài)搭建。

機(jī)器人編程的目的是讓孩子通過給定的零件，進(jìn)行組裝、搭建，然后通過編寫程序，讓機(jī)器人包含的各種功能模塊動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)對機(jī)器人的控制。

比如就挖土機(jī)這個(gè)例子，控制它向前走到A點(diǎn)，執(zhí)行挖土的動(dòng)作，再跑到B點(diǎn)，倒土。關(guān)于怎么讓它避開障礙，后退、轉(zhuǎn)彎等等，這些都是前期編程為了滿足機(jī)器人功能的前提而設(shè)計(jì)。

樂高機(jī)器人較大的特點(diǎn)是——受限于機(jī)器人本身的功能，通過編程來控制。機(jī)器人編程側(cè)重機(jī)器人編程知識應(yīng)用，是少兒編程的一個(gè)重要分支領(lǐng)域。