人工智能時(shí)代學(xué)少兒編程有前景嗎？

人工智能時(shí)代學(xué)少兒編程有前景嗎?人工智能時(shí)代學(xué)少兒編程或?qū)⒊蔀槲磥?lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)資本。人工智能時(shí)代是人類歷較偉大的時(shí)代，在未來(lái)社會(huì)人工智能技術(shù)將會(huì)被利用到各個(gè)領(lǐng)域，而相關(guān)的技術(shù)人員也將成為社會(huì)發(fā)展的，對(duì)于現(xiàn)在的青少年來(lái)講抓住時(shí)機(jī)掌握編程技能，才能在日后的學(xué)習(xí)、工作和生活中占有先機(jī)，把握更多機(jī)會(huì)和話語(yǔ)權(quán)。

少兒編程思維

少兒編程能夠不斷的拓展孩子的思維，讓孩子能夠有更強(qiáng)的鍛煉方法，讓孩子在解決問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)顯出很強(qiáng)的能力，學(xué)習(xí)編程確實(shí)是不錯(cuò)的決定，家長(zhǎng)給孩子帶來(lái)這方面的學(xué)習(xí)指引是非常明智的。

少兒編程會(huì)培養(yǎng)孩子全新的思考問(wèn)題的方式，讓孩子能夠站在全局的角度去出發(fā)。不過(guò)目前的編程已經(jīng)逐漸走向游戲化，但并不是讓孩子去玩游戲，而是通過(guò)游戲模塊拖動(dòng)的方法讓孩子去完成編程制作的，這樣能夠減輕孩子學(xué)習(xí)的難度，也能夠給孩子帶來(lái)更多的新知識(shí)學(xué)習(xí)。

對(duì)于現(xiàn)在的編程，很多家長(zhǎng)都表示愿意讓孩子去學(xué)習(xí)，因?yàn)榫幊炭梢越o孩子帶來(lái)很強(qiáng)的能力鍛煉，讓孩子能夠擁有更多的競(jìng)爭(zhēng)力，在未來(lái)時(shí)代發(fā)展當(dāng)中可以更好的生存。

?學(xué)習(xí)少兒編程的三個(gè)好處

1、改變思維方式，思想更加嚴(yán)謹(jǐn)

當(dāng)孩子沒(méi)有形成固定的思維方式時(shí)，我們必須引導(dǎo)孩子形成良好的思維方式。少兒編程學(xué)習(xí)是教幼兒思考的方式，思考模塊重組和簡(jiǎn)單換算，在頭腦中形成一個(gè)框架，理清順序，更明確因果關(guān)系，做出正確的選擇。

2、改變學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣

少兒編程教育的目的是提高孩子的邏輯思維能力，影響孩子的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)編程的孩子知道檢測(cè)的重要性，只有反復(fù)核查才能增加程序的正常運(yùn)行。因此，編程學(xué)習(xí)有利于孩子養(yǎng)成核查、梳理、總結(jié)、避免錯(cuò)誤的好習(xí)慣。

3、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子需要外界的幫助來(lái)完成編程游戲的制作。因此，孩子與團(tuán)隊(duì)之間的相互合作和合理分工將有助于孩子形成良好的集體榮譽(yù)感，互相幫助，共同完成編程學(xué)習(xí)，并掌握編程技能。

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