杭州少兒學(xué)Scratch編程的原因是什么?

杭州少兒學(xué)Scratch編程的原因是什么?一理科生畢業(yè)的孩爸就表示不理解為什么要花錢讓孩子學(xué)Scratch，在他看來，許多培訓(xùn)機構(gòu)提供的Scratch課程并不是嚴(yán)格意義上的編程。那么真是這樣嗎?帶著問題，我們來看看專注少兒編程的小碼王教育。

小碼王老師告訴我們：Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。特點是圖形化，使用者可以不認識英文單詞，也可以不使用鍵盤，就可以進行編程。

Scratch編程是STEM教育的一種綜合教育方式

雖然它不是程序員工作中會用到的編程語言，也不是信奧賽的語言。但是事實上，Scratch編程是STEM教育的一種綜合教育方式，它融合了科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)和數(shù)學(xué)(Mathematics)的綜合知識，側(cè)重思維訓(xùn)練而不是簡單地學(xué)習(xí)一門編程語言，它能讓孩子在編程啟蒙階段，養(yǎng)成編程邏輯思維，為之后學(xué)習(xí)Python、C++等編程語言打下良好的基礎(chǔ)。

試想一下，你讓一個孩子初次接觸編程學(xué)習(xí)的時候，就讓他學(xué)Python學(xué)C++，跟他說計數(shù)器、累加器、函數(shù)、二進制十進制這些專業(yè)知識，能有多少孩子能堅持學(xué)下去?任何教育都不是一蹴而就的，都是要有一個不斷進階的過程。

小碼王教育理念

所以小碼王在教學(xué)中，精心設(shè)計，逐步提高學(xué)生的綜合能力，通過難易程度、案例綜合、綜合，知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)，先是學(xué)習(xí)Scratch，之后是Python，App Inventor，然后才是C++。

因為對于年齡比較小的孩子，學(xué)習(xí)Scratch是一個很好的打基礎(chǔ)和過渡階段，能讓孩子們有機會參與到有意義感興趣的項目制作中，鼓勵孩子們?nèi)ネ嫒L試，嘗試新事物，冒險，挑戰(zhàn)極限，從失敗中不斷學(xué)習(xí)，將初始想法轉(zhuǎn)化為可與其他人分享的創(chuàng)意的過程。”

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