哪種編程適合少兒啟蒙學習?

哪種編程適合少兒啟蒙學習?不同的年齡段，有著不同的認知和接受事物的能力。剛接觸編程語言，將代碼可視化的圖形化編程，會比繁瑣嚴謹?shù)拇a辦成更容易接受。下面一篇小孩適合學哪種編程，來看看吧。

編程旨在與思維和創(chuàng)造力，熱不是熟悉代碼，圖形化編程，會讓孩子學習更有興趣和信心，同時能夠更深入的學習編程。

因此，我們推薦基礎(chǔ)的孩子，先從 Scratch 語言開始學起。

有的家長不理解，覺得看起來像玩游戲，不如 Python、C++ 這樣的代碼編程語??級，對于孩子太簡單了，現(xiàn)在是人工智能時代，直接讓孩子從Python學習，以后前景更好。讓孩子學習C++，以后考個信奧對有幫助。其實語言并沒有低級之分，只是各自應(yīng)用的場景不同，盲目追求編程語言的復雜度，是不可取的。

Scratch的 3個特點

(1)入門容易

Scratch使?了圖形化的呈現(xiàn)，通過拖拽代碼塊進?編程，過程很像搭建“電?積?”，對剛接觸編程的孩?來說，上?容易、門檻低。

(2)及時反饋

在學習Scratch圖形化編程的過程中，孩子們可以通過選擇、修改、拖拽、編排等方式制作自己設(shè)計的程序，每一個過程都是可以更換和修改。

如果程序運行正常，孩子們會產(chǎn)生成就感和信心，更有動力去繼續(xù)學習編程;如果程序運行失敗，則可以鍛煉孩子解決問題的能力和態(tài)度。

(3)高上限

前面說到Scratch的操作簡單，并不意味著其無法達到一定的上限。接觸了Scratch的學生會直觀的感受到，他完全可以在程序、模塊、設(shè)計等多方面做更多完善。

Scratch給了使用者足夠的空間去思考創(chuàng)作，很多熱門的游戲和程序就是基于Scratch開發(fā)的。

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