長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)班選擇線上還是線下?

長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)班選擇線上還是線下?如今少兒編程課程十分火爆，許多家長(zhǎng)都在積極地為孩子報(bào)一些少兒編程培訓(xùn)班，希望能讓孩子們得到很大的提升。事實(shí)上，選擇少兒編程培訓(xùn)班的方法需要了解一下，這樣才能選擇到比較好的少兒編程培訓(xùn)班，讓孩子可以學(xué)到真正想學(xué)的東西。

選擇一種適合的編程語(yǔ)言。

編程語(yǔ)言只是程序的載體，程序的邏輯和算法是相互聯(lián)系的。父母首先要考慮孩子想要達(dá)到什么目標(biāo)，然后綜合評(píng)估他的邏輯思維和實(shí)踐能力，然后再選擇課程。

當(dāng)前，少兒編程培訓(xùn)班主要分為軟件編程和樂(lè)高機(jī)器人編程兩大類，可滿足3-18歲少年少兒不同層次的學(xué)習(xí)需要，不少機(jī)構(gòu)也開(kāi)設(shè)了專項(xiàng)競(jìng)賽培訓(xùn)班。然而提到少兒編程的入門(mén)啟蒙就不得不想到Scratch，Scratch語(yǔ)言始于2006年，由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室終身幼稚園團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，操作界面友好、簡(jiǎn)單，并支持中文語(yǔ)言，操作鼠標(biāo)，更貼近低齡少兒。小孩子把一些預(yù)設(shè)的功能效果像搭積木一樣放在一起，就可以實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的游戲，動(dòng)畫(huà)效果。

教學(xué)方式是線上還是線下

當(dāng)前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，而機(jī)器人編程則多采用實(shí)體課的形式。

在線教學(xué)的時(shí)間、地點(diǎn)比較靈活，在家里打開(kāi)電腦就可以上，省去了接送的麻煩。一般班上一位老師帶的學(xué)生不多，采取一對(duì)一，小班，微課等方式。

線下教學(xué)對(duì)時(shí)間地點(diǎn)都有要求，但是真實(shí)的場(chǎng)景可以讓教師更好地指導(dǎo)學(xué)生，手把手的教學(xué)也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

當(dāng)然，線上和線下都沒(méi)有優(yōu)劣之分，關(guān)鍵是看自己孩子的自我控制能力，以及父母的時(shí)間安排。

但是，低齡化的孩子會(huì)選擇線下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬妥钥啬芰^差，坐在電腦前半個(gè)小時(shí)都很困難，更別提去聽(tīng)課了，在線課程容易失去興趣。

長(zhǎng)沙童程童美少兒編程培訓(xùn)班

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