有考網(wǎng)有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州中原區(qū)隴海西路樂博樂博少兒編程
鄭州中原區(qū)隴海西路樂博樂博少兒編程
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:有考網(wǎng) > 興趣愛好>少兒編程> 鄭州少兒編程培訓(xùn)班推薦哪個(gè)?  正文

鄭州少兒編程培訓(xùn)班推薦哪個(gè)?

發(fā)布時(shí)間:2022-10-14 11:02:58來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

近年來,人工智能(AI)技術(shù)正在全球范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展,智能教育、智能商貿(mào)、智能醫(yī)療、智能社交、智能交通、智能文娛等領(lǐng)域,人工智能技術(shù)已經(jīng)逐漸滲透到各個(gè)領(lǐng)域。不論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭、傳統(tǒng)行業(yè)巨頭亦或是AI技術(shù)公司,都在積極布局人工智能。

人工智能啟蒙課程
橋梁作用

為青少年參與機(jī)器人領(lǐng)域技術(shù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新搭建橋梁。

 
基于賽事打造

基于 DJI RoboMaster 比賽打造的教育機(jī)器人拓展套裝,融入完整教育解決方案體系。

 
 
課程涵蓋多方領(lǐng)域

配備人工智能與競賽課程。

 
教具功能強(qiáng)大

具備開放官SDK,兼容多方硬件,是功能強(qiáng)大的機(jī)器人教具。

 

新裝備登場
01
紅外深度傳感器

可在0.1~10m的測距范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)約為量程5%的高測量精度。新增對應(yīng)可編程模塊,提供測距信息,讓學(xué)生在實(shí)現(xiàn)智能避障及環(huán)境感知的同時(shí),學(xué)習(xí)自動(dòng)駕駛原理。

02
機(jī)械爪

配合機(jī)械臂使用,讓 RoboMaster EP 化身為強(qiáng)大的功能車。采用巧妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),且支持夾力控制,環(huán)抱抓取多種形狀物體時(shí)不易脫落。

03
機(jī)械臂

用金屬材質(zhì)打造,機(jī)械感十足,且結(jié)構(gòu)緊湊,運(yùn)動(dòng)靈活;支持 FPV 精準(zhǔn)遙控,即使目標(biāo)物體不在眼前,學(xué)生仍可在 app 中通過第一人稱視角操控機(jī)械臂和機(jī)械爪完成任務(wù)。

04
高性能舵機(jī)

人工智能啟蒙的動(dòng)力部件,可通過編程接口進(jìn)行自定義控制。側(cè)隙小,扭矩大,重復(fù)定位精度高。除了作為伺服單元驅(qū)動(dòng)機(jī)械臂外,還支持直流減速電機(jī)模式,方便學(xué)生搭建升降結(jié)構(gòu),實(shí)踐相關(guān)物理知識(shí)。

05
轉(zhuǎn)接模塊

每個(gè)傳感器轉(zhuǎn)接模塊均有兩個(gè)傳感器接口及供電功能;電源轉(zhuǎn)接模塊在為第三方開源硬件供電的同時(shí),還提供接口拓展功能,方便學(xué)生們連接更多硬件,發(fā)揮創(chuàng)造力,靈活搭建設(shè)備。

機(jī)構(gòu)介紹
樂博樂博
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,專注于青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)。
 
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1
 
企業(yè)背景
上市公司實(shí)力強(qiáng),10年少兒機(jī)器人編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2
 
師資力量
匯集機(jī)器人編程教育行業(yè)教師,總部統(tǒng)一培訓(xùn)考核上崗。
3
 
教學(xué)方式
線上線下一體化教學(xué),OMO教學(xué)平臺(tái)。
4
 
課程體系
課程豐富,軟硬結(jié)合,課程系統(tǒng)連貫,符合青少年學(xué)習(xí)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

鄭州少兒編程培訓(xùn)班推薦哪個(gè)?樂博樂博成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

如今很多家長對學(xué)習(xí)編程還是有一定的誤解,認(rèn)為少兒學(xué)習(xí)編程,就是在培養(yǎng)未來程序員,家長不想讓孩子當(dāng)程序員,現(xiàn)在就沒有必要學(xué)習(xí)編程?有這種想法其實(shí)是不對的,少兒編程與做不做程序員沒有關(guān)系,青少兒編程是培養(yǎng)邏輯思維,對兒童的學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新力有極大的幫助

很多孩子從小愛玩計(jì)算機(jī),但是學(xué)編程需要謹(jǐn)慎選擇,工業(yè)級(jí)的編程往往讓孩子覺得很枯燥無味,壓根就不愿意學(xué)習(xí)。避免欲速則不達(dá),那什么是好的入門級(jí)兒童編程語言?綜合了多位已為人父母的經(jīng)驗(yàn)豐富程序員們的體驗(yàn),認(rèn)為是:

1、孩子能輕松學(xué)會(huì),入門簡單;

2、容易完成作品,錯(cuò)誤少,成就感強(qiáng);

3、有能玩得開心的應(yīng)用場景。

學(xué)習(xí)編程并不是為了成為程序員,而是從小培養(yǎng)創(chuàng)造思維、邏輯感、藝術(shù)感、創(chuàng)新力,不斷提升發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的能力。

我們以這樣一個(gè)例子來說,比如用少兒編程的方式來計(jì)算“1+2+3+…+100”,這里有兩種方法:

一是利用循環(huán)方式:先算1+2,在算+3,接著+4、+5……就這樣一直到+100,做完99次加法較后就得出結(jié)果.這是其中的一種解題的方法。

另外一種思路,利用高斯算法,因?yàn)?+100=101,2+99=101,3+98=101,總共有50對101。

那么計(jì)算機(jī)只需要計(jì)算50乘以101較后就得到答案。通過兩個(gè)計(jì)算過程比較.前面一種需要計(jì)算99次才能得到結(jié)果,而第二次僅需要計(jì)算一次,你覺得哪個(gè)方法更簡單?肯定是較后第二個(gè)。

更多培訓(xùn)課程: 鄭州中原樂博人工智能編程啟蒙培訓(xùn) 更多學(xué)校信息: 鄭州中原區(qū)隴海西路樂博樂博少兒編程 咨詢電話:

相關(guān)內(nèi)容: 鄭州少兒編程培訓(xùn)班 鄭州樂博樂博少兒編程 樂博樂博少兒編程

同類文章
最新文章
導(dǎo)航

雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 個(gè)人提升英語 英語四六級(jí) 多鄰國英語測試 詞庫 IB 英語口語 商務(wù)英語 出國英語 考研英語 青少兒英語 成人英語 A-Level 學(xué)生英語 初高中英語 OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測 通信工程 裝配式工程師 注冊電氣工程師 二級(jí)注冊建筑師 一級(jí)注冊建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導(dǎo)游考試 心理咨詢師 健康管理師 社會(huì)工作師 普通話 育嬰員 物流師 家庭教育指導(dǎo)師 專利代理師 教師招聘 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 少兒編程 書法培訓(xùn) 國畫 茶藝 樂器音樂 舞蹈 棋類 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 商務(wù)辦公 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) photoshop CAD制圖 視覺設(shè)計(jì) 商業(yè)空間設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì)