深圳哪家圍棋課程人氣高

哪家圍棋課程人氣高？圍棋是開發(fā)智力的比較好工具，大家都知道圍棋可以開發(fā)智力、培養(yǎng)性情、增強(qiáng)邏輯思維能力，但同時(shí)圍棋也是挫折教育的一種手段，圍棋是個(gè)很殘酷的競(jìng)技項(xiàng)目，雖說在游戲中開發(fā)孩子智力，但一盤棋下來不是輸就是贏，對(duì)孩子的身心，尤其是心里承受力是極好的鍛煉，因?yàn)橐院笊鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，而現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)環(huán)境一般都比較好，很少經(jīng)歷失敗和挫折，讓孩子從小在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中成長(zhǎng)，在老師和家長(zhǎng)正確引導(dǎo)下，正確面對(duì)輸贏。這些對(duì)孩子的將來是很有幫助的。

深圳秦漢胡同面向?qū)W員，開展文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過近20年發(fā)展，通過藝術(shù)、詩文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂，為青少年兒童自幼樹立文化自信助力。秦漢胡同毫藝術(shù)通過近20年沉淀，圍繞“文字的力量”展開收藏和研究，于歷代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本頗多用功。秦漢胡同少兒國(guó)學(xué)啟動(dòng)開放業(yè)務(wù)，在增加品質(zhì)的前提下，持續(xù)在下沉市場(chǎng)發(fā)展。

兒童學(xué)習(xí)圍棋的好處

1、訓(xùn)練幼兒集中注意力

下一盤棋，往往要靜坐一兩個(gè)小時(shí)，為駕馭一盤棋少失子，幼兒必須長(zhǎng)時(shí)間集中精力，否則就贏不了對(duì)方，而注意力能否集中，是一個(gè)人學(xué)習(xí)、做事率的先決條件。

大雄聰明好動(dòng)，上課時(shí)只要他聽懂了就不再認(rèn)真聽講，不是玩玩手指，就是晃晃椅子。但是自從學(xué)習(xí)了圍棋，他注意力保持的時(shí)間有了明顯變化，有時(shí)下起棋來兩小時(shí)都不休息。隨著圍棋的學(xué)習(xí)，他上課時(shí)集中注意力的時(shí)間也逐漸延長(zhǎng)，學(xué)習(xí)圍棋使他養(yǎng)成了專注的好習(xí)慣，上課時(shí)也能保持專注聽講了。

2、拓寬幼兒注意的廣度

注意的廣度也叫注意的范圍。兒童年齡越小，注意的廣度越差。下棋能訓(xùn)練幼兒提高注意的廣度。“千古無同局”道出了圍棋創(chuàng)新的真諦。每下一局棋，都需要孩子展開想象的翅膀。每走動(dòng)一個(gè)棋子前幼兒都要看到棋子的落點(diǎn)，周圍幾步棋是否會(huì)被對(duì)方“吃”掉。當(dāng)要“吃”對(duì)方的棋子時(shí)，他要注意到利害得失，當(dāng)被“吃”時(shí)，他要注意調(diào)整自己的子力。下棋時(shí)每走一步，都不僅要考慮每一個(gè)點(diǎn)、每一條戰(zhàn)線發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的“戰(zhàn)況”，還要考慮全局，一步出錯(cuò)就會(huì)招來滿盤皆輸?shù)暮蠊?。?shí)踐證明，學(xué)棋孩子的創(chuàng)新能力、獨(dú)立解決問題的能力和思維能力都比較強(qiáng)。

3、學(xué)習(xí)圍棋與性格培養(yǎng)的必然聯(lián)系

宋朝大詞人蘇軾曾說：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。在人生長(zhǎng)河中，一個(gè)人成功與否不僅取決于個(gè)人能力，還跟本身的性格分不開?；巯缕鍍和嘤?xùn)機(jī)構(gòu)在對(duì)孩子傳授圍棋時(shí)，也會(huì)將性格培訓(xùn)作為非常重要的環(huán)節(jié)。

提高孩子統(tǒng)籌全局的能力。在圍棋對(duì)弈中較講究大局觀，不能顧此失彼，計(jì)一時(shí)之得失。在下棋時(shí)，每走一步都要考慮這步棋對(duì)整體的作用，它的優(yōu)劣勢(shì)是什么，較后根據(jù)整體情況，做出較佳的判斷。大局觀應(yīng)用到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，也是大有幫助。

還有一個(gè)，就是抗挫折能力。任何一個(gè)棋手，都經(jīng)歷過失敗，不可能一帆風(fēng)順。有時(shí)候，明明已經(jīng)勝券在握，結(jié)果一著不慎滿盤皆輸。這種情況都需要孩子有極強(qiáng)的心理承受能力，否則勝敗交替，孩子很容易泄氣。