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廣州戲曲培訓(xùn)班推薦

發(fā)布時(shí)間:2023-05-06 17:06:47來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

戲曲相關(guān)簡(jiǎn)介

秦漢胡同

中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成。它起源于原始歌舞,是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。經(jīng)過漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術(shù),它由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成,約有三百六十多個(gè)種類。它的特點(diǎn)是將眾多藝術(shù)形式以一種標(biāo)準(zhǔn)聚合在一起,在共同具有的性質(zhì)中體現(xiàn)其各自的個(gè)性。

戲曲教學(xué)內(nèi)容
01
京劇教學(xué)內(nèi)容
秦漢胡同有戲•京劇課程,聘請(qǐng)上海京劇院演員作為老師,采用小班授課,點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教學(xué),分級(jí)教學(xué)的制度,教你親近京劇,學(xué)唱京劇,學(xué)演京劇,看懂京劇。
02
昆曲教學(xué)內(nèi)容
秦漢胡同有戲•昆曲課程,聘請(qǐng)上海昆劇團(tuán)演員作為老師,采用小班授課,點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教學(xué),分級(jí)教學(xué)的制度,教你親近昆曲,學(xué)唱昆曲,學(xué)演昆曲,看懂昆曲。
學(xué)習(xí)戲曲有哪些意義?
01
 

京劇本身具有相當(dāng)?shù)慕淌谧饔?,京劇在多年的傳承與發(fā)展當(dāng)中也在相應(yīng)的進(jìn)行完善。從古至今,它蘊(yùn)涵我國古代一具有育人功能的道德觀念與價(jià)值觀,禮、儀、仁、信無不給于廣大學(xué)生深刻的思想教育與人文教育。

02
 

京劇能提高大學(xué)生的審美能力。演員的精湛演技和道具都是美的體現(xiàn),它有益于引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)鎂,鑒賞美,從而提高他們的感受美和理解美的能力,培養(yǎng)他們高雅藝術(shù)的審美情趣。

03
 

京劇與大學(xué)在某些方面具有互補(bǔ)性。大學(xué)作為莘莘學(xué)子求學(xué)探索與攀登的殿堂,需要具有更高內(nèi)涵和素養(yǎng)的文化來豐富和完善。京劇藝術(shù)作為一種高雅文化和藝術(shù),需要更多的高技術(shù)人才和精英去詮釋與傳承它。

04
 

學(xué)習(xí)京劇可以通過京劇的作派身段、開打動(dòng)作及氣息運(yùn)用,煅煉身體;學(xué)習(xí)京劇還可以煅煉思維,通過記憶戲詞、板式等提高大腦思維能力。除了以上兩點(diǎn),平常學(xué)習(xí)京劇還可以提高個(gè)人文化素養(yǎng),陶冶情操。

05
 

京劇能培養(yǎng)學(xué)生的才能。廣大學(xué)子,在欣賞戲曲藝術(shù)的同時(shí),也會(huì)對(duì)戲曲藝術(shù)工作者產(chǎn)生由衷的贊嘆和佩服,由此產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的激情與動(dòng)力。

06
 

戲曲富有的文化精粹、哲理、原則都需要學(xué)生汲取與升華。尤為重要的是,京劇作為-種純文化,對(duì)構(gòu)建良好的校園文化、建設(shè)和諧校園有很大影響。國粹對(duì)大學(xué)生樹立人生觀,加強(qiáng)人文道德與思想政治水平有重要作用。

秦漢胡同環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
秦漢胡同教學(xué)特色
  • 01

    個(gè)性教學(xué)

    根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。

  • 02

    小班教學(xué)

    全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量高。

  • 03

    靈活教學(xué)

    根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。

  • 04

    多樣教學(xué)

    讓孩子們學(xué)的更豐富,激發(fā)興趣,快樂為本。


廣州戲曲培訓(xùn)班推薦:中國戲曲博大精深,廣闊的土地,孕育了眾多戲劇種類,既有馳名中外,被譽(yù)為國粹的京劇,也有像豫劇,梆子,越劇這樣各式各樣的地方曲種。像安徽的特色劇種黃梅戲,唱腔婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,生動(dòng)活潑,讓人心情愉悅。再比如陜西特色劇種,秦腔,吼起來粗獷豪放,數(shù)百米之外都能聽到聲音。

廣州戲曲培訓(xùn)班推薦

秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì),為全國各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開發(fā)和轉(zhuǎn)化,形成可閱讀、可視聽、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂,為青少年兒童自幼樹立文化自信助力。秦漢胡同毫藝術(shù)通過近20年沉淀,圍繞“文字的力量”展開收藏和研究,于歷代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本頗多用功。秦漢胡同少兒國學(xué)啟動(dòng)開放業(yè)務(wù),在增加品質(zhì)的前提下,持續(xù)在下沉市場(chǎng)發(fā)展。

中國戲曲,起源于原始歌舞,是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。經(jīng)過漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術(shù),它由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成。其較大特點(diǎn),將眾多藝術(shù)形式以一種標(biāo)準(zhǔn)聚合在一起,在共同具有的性質(zhì)中體現(xiàn)其各自的個(gè)性。中國的戲曲與希臘悲劇和喜劇、印度梵劇并稱為世界三大古老的戲劇文化。經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展演變,中國戲曲逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇”五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑。

京劇曾稱平劇,中國五大戲曲劇種之一,腔調(diào)以西皮、二黃為主,用胡琴和鑼鼓等伴奏,場(chǎng)景布置注重寫意。被視為中國國粹,中國戲曲三鼎甲“榜首”。

京劇之名始見于清光緒二年的《申報(bào)》, 清朝乾隆五十五年,安徽四大徽班進(jìn)京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十年的融匯,演變成為京劇。其劇目之豐富、表演藝術(shù)家之多、劇團(tuán)之多、觀眾之多、影響之深均為全國之冠。

京劇是綜合性表演藝術(shù)。即唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)為一體、通過程式的表演手段敘演故事,刻畫人物,表達(dá)"喜、怒、哀、樂、驚、恐、悲"的思想感情。角色可分為:生(男人)、旦(女人)、凈(威猛的男人,別稱“大花臉”)、丑(男、女人皆有,別稱“小花臉”)四大行當(dāng)。人物有忠奸之分、美丑之分、善惡之分。各個(gè)形象鮮明、栩栩如生。

京劇四大名旦:梅蘭芳、尚小云、程硯秋和荀慧生。

代表劇目有:《霸王別姬》、《盜御馬》、《四郎探母》、《龍鳳呈祥》、《沙家浜》、《群英會(huì)》等

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