【熱點概述】

近日，菏澤開發(fā)區(qū)丹陽路小學(xué)紅領(lǐng)巾、小黃帽印廣告一事備受關(guān)注。于2018年9月25日下午3時許在菏澤開發(fā)區(qū)丹陽路小學(xué)舉辦的“交通安全進(jìn)校園”的活動中，將印有“菏澤萬達(dá)廣場11月16日盛大開業(yè)”等字樣及商標(biāo)圖案的300條紅領(lǐng)巾、300頂小黃帽，由菏澤萬達(dá)廣場商業(yè)管理有限公司原市場推廣主管姜某等人對活動現(xiàn)場的小學(xué)生進(jìn)行了發(fā)放。

菏澤市開發(fā)區(qū)教育局一位高姓負(fù)責(zé)人表示，25號下午的活動共向丹陽路小學(xué)三年級發(fā)放了一百余條紅領(lǐng)巾，當(dāng)時并未拆封發(fā)現(xiàn)印有商業(yè)廣告?；顒咏Y(jié)束不久后學(xué)校就放學(xué)了，放學(xué)后有老師發(fā)現(xiàn)了商業(yè)廣告這個問題，馬上就在家長微信群中發(fā)布了不要佩戴的提示信息，26號上午便全部收回了。“由于發(fā)現(xiàn)及時，并未出現(xiàn)學(xué)生在街面上大規(guī)模佩戴的現(xiàn)象。”高姓負(fù)責(zé)人說。

《中國少年先鋒隊隊旗、隊徽和紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志制作和使用的若干規(guī)定》第十三條規(guī)定，“中國少年先鋒隊隊旗、隊徽和紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志及其圖案不得用于商標(biāo)、商業(yè)廣告以及商業(yè)活動。”當(dāng)事人在紅領(lǐng)巾和小黃帽上印制商業(yè)廣告并在校園內(nèi)發(fā)放，不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成干擾，且嚴(yán)重影響了未成年人的人生價值取向和心理成長，損害了未成年人身心健康，其行為違反了《中華人民共和國廣告法》的規(guī)定。其中第三十九條規(guī)定，“不得在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開展廣告活動，不得利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告”。紅領(lǐng)巾屬于中小學(xué)生用品，且多是在校園內(nèi)佩戴，在紅領(lǐng)巾印廣告，涉嫌違法。

【模擬命題】

針對上述材料，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【參考答案】

在紅領(lǐng)巾上印廣告可以毫不客氣地說是對紅領(lǐng)巾所代表的革命意義和政治尊嚴(yán)的褻瀆。值得我們反思，并且也應(yīng)堅決杜絕堅決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)和幼兒園。

紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用無數(shù)革命先烈鮮血染成的。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，代表著榮譽、信念和責(zé)任。但在紅領(lǐng)巾和小黃帽上印制商業(yè)廣告并在校園內(nèi)發(fā)放，不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成干擾，且嚴(yán)重影響了未成年人的人生價值取向和心理成長，損害了未成年人身心健康，更是會讓革命先烈及其后人們感到心寒，傷害了國人感情，挑釁公共利益。近年來，餐廳服務(wù)員戴紅領(lǐng)巾搞促銷，蒼井空戴紅領(lǐng)巾搞公益的荒謬事件屢見不鮮。讓我們不得不反思其中的緣由：其一，暴露出一些商家唯利是圖，失去了底線。只求標(biāo)新立異，而忽略了肩上的責(zé)任，殊不知其本身就是一種違法行為。其二，學(xué)校未提前拆封檢查，也反映存在監(jiān)管不到位、審核不嚴(yán)。其三，這類亂象行為也衍射出我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的宣傳普及，教育也逐漸弱化的趨勢。

紅領(lǐng)巾應(yīng)該永遠(yuǎn)是純粹的鮮紅，校園應(yīng)該永遠(yuǎn)是干凈的樂土。讓革命先烈得到真正的尊重，歷史的意義才能更好的傳承。具體而言：

第一，嚴(yán)肅處理。對違反規(guī)定的企業(yè)和個人，應(yīng)予以制止，聯(lián)合工商等部門依法查處。并且加強(qiáng)相關(guān)《英烈法》《國旗法》等法律法規(guī)的宣傳，讓每一個人對于紅領(lǐng)巾樹立敬畏之心。

第二，加強(qiáng)監(jiān)管。學(xué)校和教育部門應(yīng)該履行監(jiān)督、審核責(zé)任。嚴(yán)格把控與企業(yè)進(jìn)行相關(guān)的公益活動，每一個細(xì)節(jié)都需要密切關(guān)注，讓公益和社會主義價值觀有機(jī)結(jié)合。并且對于其他的學(xué)校也應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)排查，即時處理。

第三，普及教育。無論是學(xué)校還是主流媒體，都應(yīng)該是即時普及相關(guān)的歷史意義，每一個時代每一個英雄都應(yīng)該被銘記而不是遺忘。多開展線下相關(guān)的歷史文化解讀、或者是線上小視頻的學(xué)習(xí)，敬畏先烈，傳承文化。