成都IB國際輔導(dǎo)班如何報(bào)名

發(fā)布時(shí)間:2023-02-03 09:59:58來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的相對(duì)而言更難的課程，它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。學(xué)生獲得這個(gè)證書后就取得了直接進(jìn)入英國大學(xué)及大多數(shù)其他國家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格，他們也可能獲得較多一年的學(xué)分進(jìn)入美國的大學(xué)。IB課程按深度開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。

IB課程的獨(dú)特性和風(fēng)格

獨(dú)特性

· 鼓勵(lì)各個(gè)年齡段的學(xué)生同時(shí)考慮本地和全球環(huán)境，認(rèn)真思考并挑戰(zhàn)假設(shè)。
· 獨(dú)立體系發(fā)展，全球的IB課程都按照相同的教學(xué)大綱進(jìn)行，并且參加統(tǒng)一的畢業(yè)甄選考試。
· 培養(yǎng)多語種的學(xué)生。
教學(xué)風(fēng)格

· 以學(xué)習(xí)者為中心。
· 開發(fā)有效的教學(xué)方法。
· 在全球范圍內(nèi)工作，幫助學(xué)生了解不同的語言和文化。
· 探索重要內(nèi)容，發(fā)展符合嚴(yán)格國際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科和跨學(xué)科理解。

為什么要選擇IB？

IB課程的特色

IB課程不以世界上任何一個(gè)國家的課程體系為基礎(chǔ)，而是自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。融合了來自國家和國際研究以及IB全球社區(qū)的質(zhì)量實(shí)踐。他們鼓勵(lì)學(xué)生在一個(gè)復(fù)雜而高度聯(lián)系的世界中具有國際意識(shí)。

有人說IB是很難的課程，因?yàn)镮B課程涉及的學(xué)科內(nèi)容較多，人文科學(xué)都很重要，涉及廣度很大，對(duì)學(xué)生的技能要求很高。但其實(shí)就每一科目而言，IB又是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，因?yàn)镮B知識(shí)非常具有系統(tǒng)性，統(tǒng)計(jì)表明，IB單科取得的比率比A-LEVEL高。

朗閣應(yīng)對(duì)實(shí)際場(chǎng)景的練習(xí)

生物

理解IB生物學(xué)相關(guān)定義和考試范圍。

詞匯

掌握考試科目所需具備的詞匯量。

經(jīng)濟(jì)學(xué)

增強(qiáng)學(xué)生在地方、國家、國際層面的社會(huì)責(zé)任感。

化學(xué)

向考生介紹學(xué)科知識(shí)構(gòu)架、基本原理、測(cè)量與分析。

數(shù)學(xué)

理解IB數(shù)學(xué)相關(guān)定義和考試范圍，掌握做題技巧。

物理

通過對(duì)于物理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，掌握基本物理理論。

校區(qū)環(huán)境

課程大綱

單元一：生物

細(xì)胞生物學(xué)；分子生物學(xué)；遺傳學(xué)；生態(tài)學(xué)；進(jìn)化和生物多樣性；人類生理學(xué)；核酸；新陳代謝，細(xì)胞呼吸和光合作用；植物生物學(xué)；遺傳學(xué)和進(jìn)化；動(dòng)物生理學(xué)；神經(jīng)生物學(xué)和行為；生物科技和生物信息；生態(tài)學(xué)和*護(hù)；人體生理學(xué)；

單元二：化學(xué)

掌握化學(xué)的基本知識(shí)和原理；運(yùn)用原理來計(jì)算和解決問題；掌握學(xué)科相關(guān)技能，如測(cè)量和分析；

單元三：經(jīng)濟(jì)學(xué)

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；國際經(jīng)濟(jì)學(xué)；發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)；

單元四：數(shù)學(xué)

代數(shù)；函數(shù)和方程；圓函數(shù)和三角學(xué)；矩陣；向量；統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率；微積分；

單元五：物理

了解物理學(xué)的基本理論；運(yùn)用相關(guān)的公式與定理解決物理問題；運(yùn)用辯證性思維思考物理理論的推導(dǎo)過程；掌握物理學(xué)科考試的技巧。

IB國際輔導(dǎo)班如何報(bào)名?想要順利在IB評(píng)估中取得理想的成績(jī)，日常的學(xué)習(xí)和積累是必不可少的?！∪绻氵€沒有開始IB，確保你知道你自己在做什么。參觀你學(xué)校的開放日，與IB輔導(dǎo)員和老師交談，等等。IB不是為每個(gè)人準(zhǔn)備的。

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為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，成都朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

成都朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國際化教育。

IB選課的基本原則

修讀DP全文憑的學(xué)生需要完成3個(gè)core elements：Theory of knowledge(TOK);The extended essay(EE);Creativity,activity,service(CAS)

并在以下6個(gè)學(xué)科group中各選一門課，如果不想修讀藝術(shù)類課程，第六組課可以由再修讀一門Group 1，2，3或4組的課來代替：

Group1：Studies in language&literature(母語)

Group2：Language acquisition語言習(xí)得——語言B(除母語以外)

Group3:Individuals and societies個(gè)體與社會(huì)

Group4：Sciences科學(xué)

Group5：Mathematics數(shù)學(xué)

Group6：Arts藝術(shù)學(xué)科

課程分為兩個(gè)難度等級(jí)，Higher Level(HL)和Standard Level(SL)，6門課中需要有至少3門HL。對(duì)于一些學(xué)有余力的學(xué)生來說，可以會(huì)選擇4門乃至更多的HL，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

需要注意的是，每個(gè)IB學(xué)校通常只會(huì)開設(shè)每個(gè)group的一部分課程。

比如在Group1中，國內(nèi)大部分的IB學(xué)校開設(shè)的都是以中文為母語的課程。只有七寶德懷特開設(shè)了英文為母語的課程，也就是說你是一個(gè)純外籍的學(xué)生，可以選擇英文作為你第一學(xué)科組的學(xué)科。

所以選課時(shí)還是要以自己學(xué)校能夠提供的選擇為準(zhǔn)。

大學(xué)專業(yè)與IB科目搭配

如果經(jīng)常瀏覽大學(xué)網(wǎng)站申請(qǐng)專欄的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)都會(huì)將自己學(xué)校開設(shè)的專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者在高中階段所讀課程有一定的要求，這是為了確保申請(qǐng)者有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，今后能勝任這門專業(yè)。正確的學(xué)科選擇能為今后大學(xué)申請(qǐng)時(shí)，甚至成為申請(qǐng)時(shí)必要的條件之一。

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