發(fā)布時(shí)間:2023-01-13 16:05:30來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的相對(duì)而言更難的課程,它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國(guó)際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。學(xué)生獲得這個(gè)證書后就取得了直接進(jìn)入英國(guó)大學(xué)及大多數(shù)其他國(guó)家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格,他們也可能獲得較多一年的學(xué)分進(jìn)入美國(guó)的大學(xué)。IB課程按深度開展,學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。
· 鼓勵(lì)各個(gè)年齡段的學(xué)生同時(shí)考慮本地和全球環(huán)境,認(rèn)真思考并挑戰(zhàn)假設(shè)。
· 獨(dú)立體系發(fā)展,全球的IB課程都按照相同的教學(xué)大綱進(jìn)行,并且參加統(tǒng)一的畢業(yè)甄選考試。
· 培養(yǎng)多語(yǔ)種的學(xué)生。
· 以學(xué)習(xí)者為中心。
· 開發(fā)有效的教學(xué)方法。
· 在全球范圍內(nèi)工作,幫助學(xué)生了解不同的語(yǔ)言和文化。
· 探索重要內(nèi)容,發(fā)展符合嚴(yán)格國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科和跨學(xué)科理解。
理解IB生物學(xué)相關(guān)定義和考試范圍。
掌握考試科目所需具備的詞匯量。
增強(qiáng)學(xué)生在地方、國(guó)家、國(guó)際層面的社會(huì)責(zé)任感。
向考生介紹學(xué)科知識(shí)構(gòu)架、基本原理、測(cè)量與分析。
理解IB數(shù)學(xué)相關(guān)定義和考試范圍,掌握做題技巧。
通過對(duì)于物理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),掌握基本物理理論。
細(xì)胞生物學(xué);分子生物學(xué);遺傳學(xué);生態(tài)學(xué);進(jìn)化和生物多樣性;人類生理學(xué);核酸;新陳代謝,細(xì)胞呼吸和光合作用;植物生物學(xué);遺傳學(xué)和進(jìn)化;動(dòng)物生理學(xué);神經(jīng)生物學(xué)和行為;生物科技和生物信息;生態(tài)學(xué)和*護(hù);人體生理學(xué);
掌握化學(xué)的基本知識(shí)和原理;運(yùn)用原理來(lái)計(jì)算和解決問題;掌握學(xué)科相關(guān)技能,如測(cè)量和分析;
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué);宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué);國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué);發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué);
代數(shù);函數(shù)和方程;圓函數(shù)和三角學(xué);矩陣;向量;統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率;微積分;
了解物理學(xué)的基本理論;運(yùn)用相關(guān)的公式與定理解決物理問題;運(yùn)用辯證性思維思考物理理論的推導(dǎo)過程;掌握物理學(xué)科考試的技巧。
銀川IB培訓(xùn)學(xué)校排行榜:為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。
IBDP 的三個(gè)核心課程是在拓寬學(xué)生的教育經(jīng)驗(yàn),挑戰(zhàn)他們應(yīng)用他們的知識(shí)和技能。
1、TOK(知識(shí)理論):
在這個(gè)課程中,學(xué)生會(huì)需要反思知識(shí)的本質(zhì),以及我們?nèi)绾沃牢覀兯^知道的東西。它的較終成績(jī)會(huì)通過口頭報(bào)告和一篇 1600 字的文章進(jìn)行評(píng)估。
2、EE(拓展論文):
在這一課程里,學(xué)生需要在所學(xué)的六大科目中選一門科目做一個(gè)獨(dú)立的,自我導(dǎo)向的深入研究,較終會(huì)以4000 字的論文結(jié)束。其中每個(gè)科目的論文對(duì)會(huì)有對(duì)應(yīng)的要求,例如物理的論文中會(huì)需要做實(shí)驗(yàn)。
3、CAS(創(chuàng)意、活動(dòng)、服務(wù)):
該課程需要學(xué)生在其中完成一個(gè)與這三個(gè)概念相關(guān)的個(gè)人項(xiàng)目。 該項(xiàng)目致力于挑戰(zhàn)學(xué)生去做展示,體現(xiàn)毅力,培養(yǎng)協(xié)作,解決問題和決策的能力。
這三個(gè)核心課程之外,IB 還設(shè)置了六大基礎(chǔ)學(xué)科課程,每一科為 7 分。這六大領(lǐng)域包括:語(yǔ)言與文學(xué),第二語(yǔ)言,社會(huì)學(xué),科學(xué),數(shù)學(xué),和藝術(shù)。
不過,學(xué)生并不是必須要從每一個(gè)領(lǐng)域選一門課噢。如果你對(duì)語(yǔ)言,社會(huì)學(xué)或科學(xué)中的任意一門感興趣,你也可以多上一門來(lái)取代藝術(shù)領(lǐng)域。
另外,每門課程是有難度之分的,即標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)(Standard level)和高等課程(Higher Level)。HL 和 SL 課程的范圍不同,但都是根據(jù)相同的等級(jí)難度來(lái)衡量的。除了內(nèi)容上的區(qū)分外,在時(shí)間上兩者也有不同,高等課程需要 240 學(xué)時(shí)來(lái)完成,標(biāo)準(zhǔn)課程只需要 150 課時(shí)。
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