發(fā)布時(shí)間:2023-03-17 16:31:01來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
蘇州IB培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦:為了給學(xué)員提供更專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。
History歷史課程旨在促進(jìn)對(duì)歷史作為一門(mén)學(xué)科的理解,包括其來(lái)源、方法和解釋的性質(zhì)和多樣性。通過(guò)對(duì)過(guò)去的批判性 反思,幫助學(xué)生更好地理解現(xiàn)在。希望許多學(xué)過(guò)這門(mén)課的學(xué)生能對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,無(wú)論他們是否繼續(xù)正式學(xué)習(xí),都能對(duì)它產(chǎn)生持久的興趣。有兩條不同的學(xué)習(xí)路線可供選擇:你可以學(xué)習(xí)歐洲和伊斯蘭世界的歷史,也可以學(xué)習(xí)20 世紀(jì)的世界歷史。很有可能一個(gè)IB學(xué)校學(xué)校只會(huì)給你出一個(gè)選擇。
Information technology in a global society信息技術(shù)這門(mén)課采用綜合的方法,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)信息和通信技術(shù)在當(dāng)代社會(huì)中的作用做出明智的判斷和決定。
Philosophy哲學(xué)是一門(mén)系統(tǒng)的批判性研究,研究深?yuàn)W、迷人、富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,如:人是什么?我們有自由意志嗎?
Psychology心理學(xué)課程是對(duì)行為和心理過(guò)程的系統(tǒng)研究。
Social and cultural anthropology社會(huì)與文化人類(lèi)學(xué)課程讓學(xué)生透過(guò)文化與人類(lèi)社會(huì)的比較研究,探索和了解人類(lèi)的多樣性。HL/SL
World religions世界宗教是一個(gè)系統(tǒng)的,分析的,但有同理心的研究,各種信仰和實(shí)踐遇到的九個(gè)主要宗教的世界。本課程旨在通過(guò)對(duì)各種宗教的研究,提高人們對(duì)當(dāng)代世界宗教問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
Biology生物學(xué)使用許多不同的方法和技術(shù)來(lái)研究各個(gè)層次的生物世界。在天平的一端是細(xì)胞,它的分子結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的代謝反應(yīng)。另一方面,生物學(xué)家研究整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)功能的相互作用。
Chemistry化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),它將理論研究與實(shí)踐技能和調(diào)查技能的獲得結(jié)合起來(lái)。
更多培訓(xùn)課程: 蘇州工業(yè)園朗閣IB國(guó)際預(yù)科課程 更多學(xué)校信息: 蘇州工業(yè)園區(qū)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢(xún)電話:
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