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綿陽IB國際預(yù)科培訓(xùn)班地址

發(fā)布時間:2023-03-22 10:58:22來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的相對而言更難的課程,它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。學(xué)生獲得這個證書后就取得了直接進(jìn)入英國大學(xué)及大多數(shù)其他國家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格,他們也可能獲得較多一年的學(xué)分進(jìn)入美國的大學(xué)。IB課程按深度開展,學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。

IB課程的獨特性和風(fēng)格
  • 獨特性

    · 鼓勵各個年齡段的學(xué)生同時考慮本地和全球環(huán)境,認(rèn)真思考并挑戰(zhàn)假設(shè)。
    · 獨立體系發(fā)展,全球的IB課程都按照相同的教學(xué)大綱進(jìn)行,并且參加統(tǒng)一的畢業(yè)甄選考試。
    · 培養(yǎng)多語種的學(xué)生。

  • 教學(xué)風(fēng)格

    · 以學(xué)習(xí)者為中心。
    · 開發(fā)有效的教學(xué)方法。
    · 在全球范圍內(nèi)工作,幫助學(xué)生了解不同的語言和文化。
    · 探索重要內(nèi)容,發(fā)展符合嚴(yán)格國際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科和跨學(xué)科理解。

為什么要選擇IB?
IB課程的特色
 
        IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ),而是自成體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。融合了來自國家和國際研究以及IB全球社區(qū)的質(zhì)量實踐。他們鼓勵學(xué)生在一個復(fù)雜而高度聯(lián)系的世界中具有國際意識。
        有人說IB是很難的課程,因為IB課程涉及的學(xué)科內(nèi)容較多,人文科學(xué)都很重要,涉及廣度很大,對學(xué)生的技能要求很高。但其實就每一科目而言,IB又是相對比較簡單的,因為IB知識非常具有系統(tǒng)性,統(tǒng)計表明,IB單科取得的比率比A-LEVEL高。
朗閣應(yīng)對實際場景的練習(xí)
01
生物
 

理解IB生物學(xué)相關(guān)定義和考試范圍。

02
詞匯
 

掌握考試科目所需具備的詞匯量。

03
經(jīng)濟學(xué)
 

增強學(xué)生在地方、國家、國際層面的社會責(zé)任感。

04
化學(xué)
 

向考生介紹學(xué)科知識構(gòu)架、基本原理、測量與分析。

05
數(shù)學(xué)
 

理解IB數(shù)學(xué)相關(guān)定義和考試范圍,掌握做題技巧。

06
物理
 

通過對于物理學(xué)各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí),掌握基本物理理論。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
 
課程大綱
 
01
單元一:生物

細(xì)胞生物學(xué);分子生物學(xué);遺傳學(xué);生態(tài)學(xué);進(jìn)化和生物多樣性;人類生理學(xué);核酸;新陳代謝,細(xì)胞呼吸和光合作用;植物生物學(xué);遺傳學(xué)和進(jìn)化;動物生理學(xué);神經(jīng)生物學(xué)和行為;生物科技和生物信息;生態(tài)學(xué)和*護(hù);人體生理學(xué);

 
02
單元二:化學(xué)

掌握化學(xué)的基本知識和原理;運用原理來計算和解決問題;掌握學(xué)科相關(guān)技能,如測量和分析;

 
03
單元三:經(jīng)濟學(xué)

微觀經(jīng)濟學(xué);宏觀經(jīng)濟學(xué);國際經(jīng)濟學(xué);發(fā)展經(jīng)濟學(xué);

 
04
單元四:數(shù)學(xué)

代數(shù);函數(shù)和方程;圓函數(shù)和三角學(xué);矩陣;向量;統(tǒng)計學(xué)和概率;微積分;

 
05
單元五:物理

了解物理學(xué)的基本理論;運用相關(guān)的公式與定理解決物理問題;運用辯證性思維思考物理理論的推導(dǎo)過程;掌握物理學(xué)科考試的技巧。

 

IB是加州眾多高校所追求的目標(biāo),對于IB課程,它被美國、歐洲、加拿大等世界知名高校認(rèn)可,它給學(xué)生提供了國際意識和國際視野。在加利福尼亞州持IB文憑的學(xué)生是完成了較高、較困難的學(xué)業(yè)。在追求承辦IB課程的過程中,學(xué)校將會越辦越好。下面來看看:IB國際預(yù)科培訓(xùn)班地址。

IB國際預(yù)科培訓(xùn)班

綿陽朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。

美國高校對于IB成績要求

耶魯大學(xué):耶魯大學(xué)對IB課程考試獲得6-7分的學(xué)生給于兩項累計學(xué)分的獎勵(相當(dāng)于兩門耶魯大學(xué)的課程學(xué)分)。學(xué)生可利用這些累計學(xué)分或提前畢業(yè),或直接越級到大二年級學(xué)習(xí)。但對于IB標(biāo)準(zhǔn)等級考試成績無學(xué)分獎勵。學(xué)生也可利用自己IB高等級考試中所獲6-7分的成績加入耶魯一些更高級課程的學(xué)分中。

麻省理工學(xué)院:麻省理工學(xué)院對IB課程考試成績者實行獎勵學(xué)分制。IB數(shù)學(xué)高等級考試成績6至7分相當(dāng)于微積分I級(12學(xué)分)。IB物理考試成績?yōu)?-7分者相當(dāng)于物理I級(12學(xué)分)。IB化學(xué)考試成績7分者相當(dāng)于化學(xué)I級(12學(xué)分)。IB生物考試成績?yōu)?-7分者相當(dāng)于生物基礎(chǔ)(12學(xué)分)。任何一門IB人文科學(xué)考試成績在6-7分者將獲得總選修課的9學(xué)分。

華盛頓大學(xué):華盛頓大學(xué)認(rèn)可IB國際文憑并向IB高等級課程考試成績5分以上者贈送相應(yīng)課程的大學(xué)學(xué)分(5分)或允許插班學(xué)習(xí)。本大學(xué)免試錄取IB畢業(yè)生。對于獲得一科或科以上IB課程單科考試成績的學(xué)生,將按照完成AP課程的高中生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行錄取。

普林斯頓大學(xué):普林斯頓大學(xué)承認(rèn)IB國際文憑,并以IB課程畢業(yè)生的考試成績作為越級插班的參考值。通常各科高等級考試成績6-7分者可準(zhǔn)許越級插班。

舊金山大學(xué):舊金山大學(xué)認(rèn)可IB文憑項目學(xué)習(xí)者在學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)精神和進(jìn)取精神。圓滿完成IB課程學(xué)業(yè)的畢業(yè)生毫無疑問能夠達(dá)到我大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。此外,對于IB三門高等級考試成績在4,5,6,7學(xué)分者,我大學(xué)將給予直接越級到大二年級學(xué)習(xí)的優(yōu)惠待遇。從而使我校五年制學(xué)士學(xué)位課程縮短為4年。這些IB課程的考試成績將計入總教育課程成績。其余的IB考試成績將計入學(xué)士學(xué)位選修課學(xué)分成績。

密執(zhí)安大學(xué):密執(zhí)安大學(xué)對IB課程考試成績滿意者不僅直接錄取,而且還提供獎勵大學(xué)學(xué)分的優(yōu)惠待遇。各專業(yè)對此項成績的獎勵分?jǐn)?shù)線不等。有的要求4分,有的要求5分。請參考各系的具體要求。對于IB標(biāo)準(zhǔn)等級課程的考試成績,本大學(xué)通常不給予獎勵。

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