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銀川IB課程輔導機構(gòu)在哪里

發(fā)布時間:2023-06-13 14:39:37來源:有考培訓網(wǎng)綜合

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認度的相對而言更難的課程,它為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備。學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學及大多數(shù)其他國家大學學習的資格,他們也可能獲得較多一年的學分進入美國的大學。IB課程按深度開展,學生的學習將不斷深化。

IB課程的獨特性和風格
  • 獨特性

    · 鼓勵各個年齡段的學生同時考慮本地和全球環(huán)境,認真思考并挑戰(zhàn)假設(shè)。
    · 獨立體系發(fā)展,全球的IB課程都按照相同的教學大綱進行,并且參加統(tǒng)一的畢業(yè)甄選考試。
    · 培養(yǎng)多語種的學生。

  • 教學風格

    · 以學習者為中心。
    · 開發(fā)有效的教學方法。
    · 在全球范圍內(nèi)工作,幫助學生了解不同的語言和文化。
    · 探索重要內(nèi)容,發(fā)展符合嚴格國際標準的學科和跨學科理解。

為什么要選擇IB?
IB課程的特色
 
        IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ),而是自成體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。融合了來自國家和國際研究以及IB全球社區(qū)的質(zhì)量實踐。他們鼓勵學生在一個復雜而高度聯(lián)系的世界中具有國際意識。
        有人說IB是很難的課程,因為IB課程涉及的學科內(nèi)容較多,人文科學都很重要,涉及廣度很大,對學生的技能要求很高。但其實就每一科目而言,IB又是相對比較簡單的,因為IB知識非常具有系統(tǒng)性,統(tǒng)計表明,IB單科取得的比率比A-LEVEL高。
朗閣應(yīng)對實際場景的練習
01
生物
 

理解IB生物學相關(guān)定義和考試范圍。

02
詞匯
 

掌握考試科目所需具備的詞匯量。

03
經(jīng)濟學
 

增強學生在地方、國家、國際層面的社會責任感。

04
化學
 

向考生介紹學科知識構(gòu)架、基本原理、測量與分析。

05
數(shù)學
 

理解IB數(shù)學相關(guān)定義和考試范圍,掌握做題技巧。

06
物理
 

通過對于物理學各個領(lǐng)域的學習,掌握基本物理理論。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
 
課程大綱
 
01
單元一:生物

細胞生物學;分子生物學;遺傳學;生態(tài)學;進化和生物多樣性;人類生理學;核酸;新陳代謝,細胞呼吸和光合作用;植物生物學;遺傳學和進化;動物生理學;神經(jīng)生物學和行為;生物科技和生物信息;生態(tài)學和*護;人體生理學;

 
02
單元二:化學

掌握化學的基本知識和原理;運用原理來計算和解決問題;掌握學科相關(guān)技能,如測量和分析;

 
03
單元三:經(jīng)濟學

微觀經(jīng)濟學;宏觀經(jīng)濟學;國際經(jīng)濟學;發(fā)展經(jīng)濟學;

 
04
單元四:數(shù)學

代數(shù);函數(shù)和方程;圓函數(shù)和三角學;矩陣;向量;統(tǒng)計學和概率;微積分;

 
05
單元五:物理

了解物理學的基本理論;運用相關(guān)的公式與定理解決物理問題;運用辯證性思維思考物理理論的推導過程;掌握物理學科考試的技巧。

 

IB課程輔導機構(gòu)在哪里?近幾年,尤其是打算讓孩子就讀國際課程、將來準備留學的家長,“IB”正成為大家耳熟能詳?shù)臒嵩~兒。那么,IB課程到底是什么呢?又有哪兒些人比較適合就讀IB課程呢?今天,我們就帶大家來了解一下。

IB課程輔導機構(gòu)在哪里

為了給學員提供更專業(yè)的學術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術(shù)機構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心,為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學習方案設(shè)計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業(yè)語言培訓,在教學研發(fā)、教學服務(wù)、教學標準等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。

IB即國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organisation),為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學預科的課程,為3-19歲的學生提供智力,情感,個人發(fā)展,社會技能等方面的教育,使其獲得學習,工作以及生存于世的各項能力。IBO成立于1968年,迄今為止遍布138個國家與2815個學校合作,學生數(shù)量超過77萬。與A-level、VCE等課程并稱全球四大高中課程體系。

高中十一和十二年級學生設(shè)置的大學預科課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。

IB課程分配在六個基礎(chǔ)學科領(lǐng)域里,學生既要學習科學科目,又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生,必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程和普通課程。

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認度的相對而言更難的課程,它為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備。學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學及大多數(shù)其他國家大學學習的資格,他們也可能獲得較多一年的學分進入美國的大學。IB課程按深度開展,學生的學習將不斷深化。

IB課程被全球教育界認可為具有較高學業(yè)水準的教育項目,被更廣泛的大、中學所接受,在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大,成為國際學生考取國外大學的較理想選擇。已有一千多所大學認可國際文憑,其成員校遍布十幾個國家。根據(jù)2013年6月16日IB日內(nèi)瓦總部的較新資料顯示, 全世界己有1425所IB學校分布在115個國家同步教授IB課程,有成千上萬的該證書取得者進入了世界上幾百所大學。

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