有考網(wǎng)合作機構(gòu)>昆明培訓(xùn)學(xué)校>昆明五華區(qū)淑德日語培訓(xùn)機構(gòu)
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發(fā)布時間:2021-07-07 16:40:56來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
詞匯量的缺乏會嚴重影響一個人聽、說、讀、寫的能力。學(xué)習(xí)日語也是如此。許多初學(xué)者在開始學(xué)習(xí)日語時遇到的問題是他們不能很好地記住單詞。如何迅速擴大日語詞匯量以滿足學(xué)習(xí)者進一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用的需要，是日語教師和學(xué)習(xí)者共同關(guān)心的問題。
當我們中國人學(xué)習(xí)日語的時候，我們有優(yōu)勢也有劣勢，優(yōu)勢就是我們很容易從漢字中推斷出日語的意思。這也許可以歸結(jié)為日本漢字和漢語語義的相關(guān)性。但是不要以為這是學(xué)習(xí)日語的捷徑，因為很多時候，你不能從漢字中推斷日語單詞的意思。在之后的學(xué)習(xí)中，我們會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常出錯的正是那些我們根據(jù)中文來猜測意思的。
早稻田大學(xué)交換兩年，四川外國語大學(xué)畢業(yè)，日語筆譯專業(yè)。專業(yè)度高，從事過各種大型展會的現(xiàn)場翻譯、企業(yè)培訓(xùn)。無論是口譯還是筆譯都具有較厚的功底，對日本的文化禮儀有很深的研究。 性格開朗，有極佳的親和力，對待從事的教學(xué)工作非常認真、負責，特別是對于語法的講解，簡單明了。
慶應(yīng)義塾大學(xué)畢業(yè)，4年日語教學(xué)經(jīng)驗，日語翻譯專業(yè)。 聽、說、讀、寫、譯能力全面，企業(yè)翻譯工作和日本留學(xué)經(jīng)歷極大地豐富了知識面，深諳日本文化，日語語音純正、應(yīng)用能力強。 性格開朗，善于和學(xué)生溝通，責任心強，工作一絲不茍，贏得了學(xué)生尊敬和贊揚。 授課活潑、幽默，容量大，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，教學(xué)效果好，學(xué)生既能獲得證書又能獲得能力。
關(guān)西大學(xué)畢業(yè)，3年日語教學(xué)經(jīng)驗，專供中日翻譯專業(yè)。從事日語教學(xué)3年，在日留學(xué)四年。熟知日本社會、文化，日語地道純正。為人開朗熱情，擅長與學(xué)生溝通，教學(xué)細致詳盡，擔當過全日制企業(yè)培訓(xùn)、業(yè)余制班級的精讀課程，深受學(xué)生好評與愛戴。
所有日本語教師都具備資格認定書，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法實用，態(tài)度嚴謹授課風趣，認真負責有耐心。
卓有成效的考級課程，過級有保障，輸入與輸出課，強化口語聽力，日式場景體驗課，真正做到學(xué)以致用。
留考考點圈定及對策大學(xué)、大學(xué)院的入學(xué)考試與面試對策，選校擇業(yè)，大學(xué)院研究計劃書對策。
推薦正規(guī)放心留學(xué)機構(gòu)制作留學(xué)文書，依托東京總部有良好的日本大學(xué)合作資源，日本合作方給與我校學(xué)生較周到熱情的服務(wù)。
8人以內(nèi)小班教學(xué)，靈活的學(xué)習(xí)時間，良好的教學(xué)環(huán)境和留學(xué)氛圍。
定期為社員豐富多彩的日本文化活動，為社員建立學(xué)習(xí)檔案和通訊錄，加強中日學(xué)員的聯(lián)系和互助。
昆明五華區(qū)有沒有好的日語培訓(xùn)機構(gòu)?即將參加日語考試的朋友們，大家已經(jīng)準備好了嗎?平時扎實地學(xué)習(xí)，考前全面地復(fù)習(xí)，還要注意一個地方，那就是要想考試取得，考前技巧不可少。今天就帶著大家梳理一下，說不定下面文章的內(nèi)容就對大家的日語考試有所幫助呢。
昆明五華區(qū)有沒有好的日語培訓(xùn)機構(gòu)?
淑德日語是淑德教育集團旗下的一所專業(yè)教授日語的學(xué)校，引進日本教育先進的資源，教學(xué)標準參照日本文部科學(xué)省的規(guī)定，結(jié)合國內(nèi)教學(xué)的特征開發(fā)出更適合中國學(xué)員的“靈活學(xué)”教育系統(tǒng)，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的中日籍教師傾情教授，讓學(xué)員隨時隨地體驗到學(xué)習(xí)日語的樂趣，收獲學(xué)習(xí)日語的成就感。新穎科學(xué)的課程和身臨其境的日本文化體驗，讓學(xué)員愛上日語，學(xué)好日語，學(xué)精日語，解決了中國學(xué)員學(xué)習(xí)日語的盲點和難點，是中國學(xué)員學(xué)習(xí)日語的實用性和愉悅性相得益彰的先河。
1、 日語考級的較后幾天里，詞匯部分應(yīng)該如何鞏固?
首先當然是重點詞匯重點記憶。另外記憶也要有一個好的方法。比如名詞就可以根據(jù)類別來背誦，把單詞一個一個歸類，同一類別的單詞一起背。另外還要注意單詞音讀和訓(xùn)讀的不同發(fā)音。副詞的話要重點看ABAB形式和以り結(jié)尾的單詞，較好每種都舉個例子，這樣有助于更快更好的記憶。
2、聽力考試時緊張或聽不清該怎么辦?
其實大家完全沒必要緊張，考前這段時間要反復(fù)聽例年真題，從中總結(jié)出題類型，把握考試方向。做無圖題時一定要做好筆記，如果沒聽懂的話不要糾纏在前一道，在旁邊做個記號之后馬上開始下一道題。
3、日語考級 做聽力時涂答題卡有什么要注意的問題嗎?
考試的時候，當較后一道題目放音結(jié)束后，監(jiān)考老師會立即開始收卷。所以有的同學(xué)想先把題目聽好再填答題卡時間肯定是不夠用的。建議大家邊聽邊涂卡，千萬不能聽完再涂卡。
4、日語考級閱讀和語法的時間應(yīng)該如何分配好?
對于大多數(shù)考生來說，建議拿到試卷之后先做語法部分，一般在10-12分鐘內(nèi)把語法做完，剩下的時間都用來做閱讀。語法的部分，重點看考綱中的107個左右(N1)，有時間的話再看看補充材料。語法一般考試出題傾向主要考察考生三個方面的內(nèi)容，一個是語法的接續(xù)，二是考語法的意思。第三個考察在長句子中對語法意思的理解。還有因為在N1考試中會N2的題目，所以可以稍微復(fù)習(xí)一下二級語法，但是非常少，如果考一般也都不難。
5、日語考級 較后的時間抓住哪部分較有效?
還是聽力和語法較能提高。閱讀主要是靠長期積累，較后的時間里再把真題多做幾遍，如果做題做得累了，也可以翻翻日文雜志，看看日語新聞，培養(yǎng)一定的語感和閱讀速度，也可以避免考前煩躁情緒，及時調(diào)整心情。
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