杭州日語學(xué)習(xí)班有沒有不錯(cuò)的

杭州日語學(xué)習(xí)班有沒有不錯(cuò)的？語言的學(xué)習(xí)離不開聽說讀寫幾個(gè)方面，日語學(xué)習(xí)的過程中，口語是較難提升的一項(xiàng)。下面是小編給大家分享的學(xué)習(xí)日語口語方法，大家可以作為參考。

杭州日語學(xué)習(xí)班有沒有不錯(cuò)的

歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。

1, 跟讀模仿：較輕松的語言學(xué)習(xí)姿勢(shì)，應(yīng)該是像學(xué)習(xí)母語那樣，從聽說開始。遙想當(dāng)年，關(guān)老師還是祖國的小花朵的時(shí)候，雖然不會(huì)寫漢字，說起話來也是滔滔不絕，人稱“小話嘮”。然而進(jìn)入學(xué)校，學(xué)習(xí)英語，卻是從讀寫開始。

2,語料積累：不管哪種學(xué)習(xí)方式，想要流暢地表達(dá)，都離不開語言材料的積累。沒有單詞和句型，是無法說日語的。

3,抓住一切可以說日語的機(jī)會(huì)：實(shí)戰(zhàn)篇只需要你不要害羞，抓住一切機(jī)會(huì)使用日語。使用日語交流，不僅要求你自信地說。你還可以告訴身邊的日本小伙伴或者老師，一旦發(fā)現(xiàn)你說錯(cuò)了就糾正你。通過這種方式，減少語法錯(cuò)誤。

4,嘗試用日語來闡釋日語，練習(xí)日語的思維模式!大家都知道，大腦是個(gè)神奇的器官，語言區(qū)其實(shí)也是分塊的。有日語塊、中文塊、英語塊等等。所以，我們較終目標(biāo)是練成大腦的直接反射。要從“中文→日語”模式，變成“日語→日語”的模式。把日語的反射變得像中文的反射那樣快捷。

日語常用口語諧音

1、ta da yi ma(我回來了)隨后回答的人要說 o kai li na sai(歡迎回來)出門的時(shí)候要說 i te ki ma su(我要走了) 回答是 i te la xia i (路上小心)

2、和朋友在一起 而因?yàn)橐恍┦虑橐唛_一下 要說 xi cu lei xi ma su(失陪一下，失禮了)這個(gè)也可以用于其他方面 比如說進(jìn)別人房間之前敲門說這句

3、買東西時(shí) 問價(jià)錢 ko re wa i ku ra de su ka(這個(gè)多少錢)想要某件東西要說 ××，ku da sai(請(qǐng)給我××)

4、對(duì)于初次見面要說 ha qi mei ma xi te(初次見面)有事要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候 說 yo ru xi ku ~(拜托你了)