重慶日語(yǔ)學(xué)習(xí)班選哪個(gè)

重慶日語(yǔ)學(xué)習(xí)班選哪個(gè)？在陌生的環(huán)境下可能很多人都不太能夠適應(yīng)，如果迷路了，那更是增加了心中的緊張感。如果讓你用日語(yǔ)問(wèn)路，大家知道該怎樣說(shuō)嗎?接下來(lái)我們就看看這些實(shí)用的日語(yǔ)句子，說(shuō)不定什么時(shí)候就可能會(huì)用到，感興趣的朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

重慶日語(yǔ)學(xué)習(xí)班選哪個(gè)

櫻花日語(yǔ)是由新世界教育從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件，新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)好日語(yǔ)。

1.國(guó)立博物館は、どこですか?國(guó)立博物館在哪

“○○は、どこですか?[○○wa doko deska](○○在哪里?)”是詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)的表現(xiàn)形式。在○○當(dāng)中加入目的地名，嘗試著說(shuō)說(shuō)!這個(gè)表現(xiàn)形式，在目的地雖然不在視線(xiàn)范圍內(nèi)但是在比較近的地方的時(shí)候使用(例如雖然到達(dá)了較近的車(chē)站，但是不清楚具體在哪里的時(shí)候使用)。

2.まっすぐ·右·左直走·向右·向左

這是請(qǐng)別人給自己指路時(shí)，至少要知道的詞語(yǔ)

3.スカイツリーまで、遠(yuǎn)いですか?距離天空樹(shù)還遠(yuǎn)嗎

詢(xún)問(wèn)距離目的地還遠(yuǎn)嗎?的時(shí)候使用“○○まで、遠(yuǎn)いですか?[○○made to:i deska](距離○○還遠(yuǎn)嗎?)”來(lái)詢(xún)問(wèn)。

4.ここから、歩けますか?從這里可以走著去嗎

在打聽(tīng)到目的地場(chǎng)所之后，想要進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)可以徒步走到目的地嗎?的時(shí)候可以使用這個(gè)句子。這個(gè)句子當(dāng)中加上目的地來(lái)用的話(huà)就是“○○まで、ここから、歩けますか?(從這里到○○可以走著去嗎?)”。例如：

スカイツリーまで、ここから歩けますか?[skai tsuri: made kokokara aruke maska](從這里到天空樹(shù)可以走著去嗎

5.スカイツリーまで、どうやったら行けますか?要怎么去天空樹(shù)呢

在距離目的地很遠(yuǎn)的地方(連較近的車(chē)站都沒(méi)找到的時(shí)候等)，連到目的地的交通手段都不知道的情況下用“○○まで、どうやったら行けますか[○○made do: yattara ike maska](要怎么去○○呢?)”來(lái)詢(xún)問(wèn)。